捣蛋鬼日记的读后感怎么写
写读后感需要运用到平时所学的语言知识，通过思考和表达方法，可以帮助学生改进自己的写作能力。小编给大家分享捣蛋鬼日记的读后感怎么写参考，方便大家参考捣蛋鬼日记的读后感怎么写怎么写。
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇1
暑假的某天，我从书店购到一本好书，它名叫《捣蛋鬼日记》。顾名思义，既然是《捣蛋鬼日记》，那就一定是一位调皮捣蛋的可恶男孩的日记咯——这么说也不完全对。
《捣蛋鬼日记》是一部日记体小说，作者是著名的儿童文学作家万巴。主人公嘛，是一位九岁的男孩，他叫加尼诺。因为经常开一些“小玩笑”(在他看来是小玩笑)而令爸爸妈妈和姐姐无可奈何，甚至丧失了对他的信心。他甚至把他的姐夫的政治前途给毁了。最终，大家无可奈何的给了他一个封号：捣蛋鬼加尼诺。
加尼诺是个爱开玩笑的男孩，比如：他姐姐出嫁那天，他竟然把爆竹塞进了自己的衣服兜里，在姐姐姐夫宣誓的时候点燃了。还有，他把姐姐藏好的照片(背面有对照片上的人的评语，如：真丑!)“送”给了照片上的人!等等。他的恶作剧数不胜数，但是，在加尼诺看来，这些不过是一些善意的玩笑罢了。
当然，这样的捣蛋鬼放在谁家谁都受不了，于是，他的爸爸决定：把他送进寄宿学院。
在寄宿学院，加尼诺可成了英雄，惩罚了罪恶的校长、校长夫人，谁叫他们天天让孩子们和稀乎乎的大米粥?他们还叫厨子把星期一到星期五的盘子涮剩的脏油水储存到大锅里，这便是孩子们的肉汤。最后的结果可想而知：虽然加尼诺惩罚了校长他们，但还是被开除了。
唉，可怜的加尼诺最后的命运如何呢?如果你也想知道，那么，就赶紧去看看《捣蛋鬼日记》吧!
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇2
不久前由于某种原因，读了《捣蛋日记》，大致了解了它的意图，可是作者可能要失望了，虽然他的呼吁在许多西方国家已起了巨大作用，但他万万没想到，他的呼吁在儿童最多的国家——中国却显得苍白无力。
在中国，从古至今，“学而仕则优”的观念就狠狠地烙在人们心中，我们可以把“仕”作为“功利”或“金钱”来理解。于是我们这些孩子们可能从三岁开始就被灌入一种思想：要好好上学，将来才能挣更多的钱。不仅父母这样，老师也是这样，理由冠冕堂堂：为了我们好。他们不是不知道我们是怎么想的，而是对我们的想法置之不理，只是一厢情愿地为我们设计人生之路。于是一味地威逼压迫，比起加尼诺的家人，有过之而无不及。
每个孩子刚出生时都如一张白纸，这张纸的主要绘画者应该是孩子自己而不是家长、学校和社会。这张纸本应该慢慢地涂，它应像中国画一样，既要有色彩，又要有留白，有留白才有想象，没有想象的孩子不是孩子，是猴子，只会模仿人的行为。可是仿佛全社会都在竭尽全力地在所谓的“前途之光”的指引下，给孩子做“变种手术”——将孩子变为猴子。而脱去前途的外衣，却发现那里面全是功名利禄!
一位日本妈妈看到自己女儿在中国上学的经历，发出了这样的感叹：中国人太急了。是啊，急功近利是中国多数人的劣根，自己的孩子最好是还没上学就获奖无数，什么想象力丰富啊，兴趣广泛啊，成绩不好就是不行。我们孩子们也很无奈，我们和加尼诺同病相连，并且我们更难保持丰富的想象力和纯洁的情感，我们的“想象力”将用到勾心斗角中，“社会这么乱，装纯给谁看”似乎成了无声而有力的口号。所以社会很累，老师很累，我们也很累。何必呢?
很荣幸，我一不小心成了万巴先生在中国的代言人之一。正如万巴先生所想，对孩子不能压迫，只能引导，给予自由并非放纵，每个孩子在好的教育环境下都是人才。
其实，国家对我们也做了一些事情，一直都在强调禁止体罚，禁止补课，给学生减负等等，可是上有政策，下有对策，学校和爸妈总能想方设法，变本加厉地“关心”我们!
有朋友对我说：“难道大人们就没有童年?他们小时候被逼的时候就不难受?”我想，这个问题类似于我国古代女性的缠脚问题，她们小时候视缠足为酷刑，可她们长大后结婚生子，还总嚷嚷着要给自己的女儿缠足。这就是文化环境潜移默化的影响力，我想今天的人们和古代的妇女们的心态是一样的。
我该住嘴了，我差点忘了我写的题目，这样的呼吁在中国是多么的苍白无力。万巴先生，对不起了。但我还是忍不住写了这篇文章呼吁：少一点急功近利，多一点自由健康的发展吧!
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇3
这个假期里，我读了一本书，想知道是什么吗?就是《捣蛋鬼日记》。
《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的作品。他深受我的喜爱。
《 捣蛋鬼日记》在西方世界是一本家喻户晓的经典著作，深受孩子和家长的钟爱。本书记录了一个九岁男孩加尼诺种.种传奇的“捣蛋”经历。
他，一个九岁男孩，却干了许多出于好奇心的捣蛋事件。他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客厅表演魔术，几乎射瞎了一个客人的眼睛;他在家里钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸，仅仅出于好奇;他搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……他就是捣蛋鬼加尼诺，一个总是因好奇心而闯祸的孩子。“捣蛋”本该热闹的舞会冷清得让人提不起兴趣;因为他的“捣蛋”人人遇见他都会变得咬牙切齿。
他的好心好意总会被人误认为是捣蛋，从而引来一阵臭骂或拳打脚踢。在他心里，这种以怨报德德方式让他为之气愤，于是他的目标又改为报复他人。可是事情的结果却又总是与他的计划相反，他的报复反而让他受到了他人的感谢。
读了这本书，第一感觉是好玩，第二感觉是他的恶作剧在我们的生活中并不少见，大人对付的方法也很常见。只要拿起《捣蛋鬼日记》，你就会读到加尼诺的种.种淘气事儿。但是，我认为它不仅仅是一本幽默的、童趣十足的儿童读物，它还能把父母在教育上的不足之处折射出来。家长们应更加了解孩子，不要让孩子们受不白之冤。
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇4
在《捣蛋鬼日记》中，捣蛋鬼加尼诺闯祸之后，总会受到严厉的惩罚。
因为无意向罗西小姐透露了姐姐露伊莎有胭脂盒子的信息，姐姐受到罗西小姐的嘲讽而恼羞成怒，“她发火了，打了我一个嘴巴子”。 接着加尼诺在日记中写道：“姐姐们以为，男孩子的脸生来就是让人扇耳光的……但她们不知道，当她们这样做时，阴暗和报复的想法就在男孩子们的头脑中产生了。”
在姐姐的婚礼上，他把鞭炮绑在了科拉尔托的扣眼上，吓坏了姐夫和姐姐，“爸爸把我关在这里，大骂了我一顿，还踢了我几脚。他踢得这么重，以至我的屁股又疼得只能用半个屁股坐着，而且五分钟后就得换另半个……大人就是用这种办法来教育男孩子的”。
因为把梅罗贝夫人的女儿扔在森林里，被父亲罚关禁闭;为了惩罚我用假人吓维基妮娅、骂“肌肉”老师等恶作剧，罚我连吃六天的面条汤，除了面条汤外什么都不给吃;因为砸坏妈妈的金表，又被爸爸打屁股;因为放水泡坏玛蒂苔夫人的地毯，“我感到后脑勺上挨了一巴掌”;最后爸爸对他几乎完全失望，干脆把他送进了一所寄宿学校;在学校里“闯了祸”，又被遣送回家，接他的爸爸一路上连一句话也没有对他讲，爸爸终于完全失望了……
大人们的逻辑，就如加尼诺说的：“孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子。”其实，对孩子保持尊重，是孩子健全人格形成的最重要的因素之一。大人们对待孩子的的错误，是否要分清孩子的动机和危害的程度大小呢?不要动不动就对孩子实施体罚和变相体罚。所有无心的过错，都应该给予原谅;即使有意的过错，大人也应该以讲道理谈心为主。因为一旦自尊心受到伤害，一旦孩子破罐子破摔，到那时候，神仙都没办法，神仙都救不了了。
记得有一位妈妈，被老师叫到学校，被告知孩子的贪玩调皮和坏成绩，可以想象，她的心里肯定相当的难受和窝火。可是，回到家里，她告诉孩子：“老师说你很聪明，将来大有可为。”她的孩子得到的不是责骂，而是表扬，她维护了孩子的自尊。后来，那孩子果然像变了一个人。
还有一个故事，老师明明知道某个同学的成绩异常，那位同学的水平，根本考不了年级第一。但是，老师以假当真，对这位同学赞赏有加。这位同学为了谎言不被揭穿，只有加倍努力，最后居然用假第一，换回一个实实在在的真第一。
有时候看外国电影，大人们对一个小男孩的称呼，居然是“先生”。
尊重孩子的结果，换来孩子的进步;尊重孩子的结果，是孩子健康成长;尊重孩子的结果，是孩子坚守高尚;尊重孩子的结果，是孩子的人格健全……
或者，既然你的打骂斥责没有效果，干嘛不换一种思路，换一种方法呢?从尊重孩子做起，怎么样?
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇5
合上这本《捣蛋鬼的日记》，我仿佛头脑升级了一样，不断冒出新想法，被称为捣蛋鬼的主人公加尼诺似乎不懂大人的语言，而大人也常常误会加尼诺，也许就是这样，加尼诺才有着一个新奇充足的童年。
说到加尼诺，简直就可以用一个词语形容，那就是“倒霉”。他在无意的情况下干了一件件“坏事”：把烟花藏在壁炉里，钓鱼钓掉了老先生的一颗牙，查寄宿学校汤却惨遭退学，即使得到了一笔遗产也遭姐夫白眼……你说这倒霉事怎么尽摊在他一人身上呢?其中的缘由还有家长成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的误会。也许这就是大人对小孩的不理解，已至造成错误的教育(文中父亲将加尼诺送进寄宿学校)。
现在，家长们都认为“棒棍底下出孝子，黄金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子们的自尊心，使他们有逆叛心理，而往往这些孩子们都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶过马路，而因此错过回家的班车，直到很晚才回到家，他本以为爸爸会好好表扬他，可是爸爸竟然不由他分说就扬起大大的巴掌……一个小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《捣蛋鬼日记》这本书给了我许多欢笑与快乐，而这快乐却摇晃在“倒霉”的边缘。经过我的研究，发现这本书中有好多的“倒霉”哦，不过这些“倒霉”也是的人们看清目前教育所存在的问题。
希望加尼诺永远快乐，永远永远……
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇6
最近我读了一本万巴写的《捣蛋鬼日记》，因为万巴小时候就是一个捣蛋鬼，所以他根据自己的经历，写下了这本日记体小说。
《捣蛋鬼日记》这篇故事主要内容是捣蛋鬼加尼洛做了很多大人认为不能做的事，但对于我们这些小孩来说，并不像大人那样认为这就完完全全的错了，他只是好心办坏事。比如：有一次，加尼洛想让一只笼中小鸟能自由的在天空中飞翔，于是打开鸟笼，放飞小鸟。可是，没想到刚飞出的小鸟在地毯上拉了一坨屎，一只小猫可能知道地毯是主人的心爱之物，就扑上去把小鸟咬死了。加尼洛很气愤，他觉得小猫太残忍了，决定惩罚它。于是，他提着小猫来到水龙头下，大开冷水，冲得小猫奄奄一息。小鸟和小猫的主人回来了，非常生气，就把加尼洛赶了出去。
在我们眼里加尼洛善良、可爱，对新事物都很好奇，富有同情心和正义感。他想让小鸟取得自由，想让小猫为自己做错的事情付出代价。可是大人们却认为加尼罗是在闯祸，所以，大人和小孩的想法是不一样的，有时候甚至没有共同语言。
那么，我想对大人们说：爸爸，妈妈，请你们在批评我们时，能多多换位思考!当然我们也会尽量做到最好，更多地得到你们的鼓励!我们可不愿意做制造麻烦的“捣蛋鬼”。
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇7
三年级的时候，我读过一本书，这是一本很有趣的故事书。现在回想起书中的片段，仍能让我笑个不停。相信你如果看了这本书，一定也会捧腹大笑。哈哈，这本书就叫《捣蛋鬼日记》。
这本书记载了捣蛋鬼加尼诺很多的童年趣事：他在客厅钓鱼，却意外钓下了一个老人仅剩的一颗牙齿;他在家里兴致勃勃地表演魔术，却差点射瞎了一个客人的眼睛;在姐姐的婚礼上他别出心裁把炮仗拴在新郎的衣服扣眼上;他还恶作剧搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩，地上的鳄鱼是邻居家的猪;他甚至胆大包天在学校里和高年级的同学一起公然反抗校长……
这本书让我感受到了加尼诺童年的快乐，加尼诺的率直和正义给我留下了美好的印象，他的顽皮和捣蛋也让我知道做任何事情都要考虑别人的感受。我真希望自己也能拥有一个象加尼诺一样充满生气的童年!
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇8
哈哈哈，没有哪本书再能让我笑得直不起腰了，这本意大利作家万巴著写的《捣蛋鬼日记》幽默与智慧同在。
一位叫加尼诺的小男孩以倒霉的运气到处闯祸，获得了捣蛋鬼这个称号，引得周围人的厌恶，在姐夫家闯了无数个不可饶恕的祸后，被送入寄读学校，认识了和他无话不说的好朋友基基诺，参加了一个秘密组织，在闯了一个令学校天翻地覆的祸后被校长强行送回了家。最后，他由于好心做坏事，父亲准备送走他，加尼诺的命运危在旦夕啊……
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇9
今天，我读了《捣蛋鬼日记》，它是由意大利的露易基·贝台利写出的，以自传体的形式。文中主人公加尼诺是一个淘气捣蛋爱写日记的孩子。天才捣蛋鬼加尼诺平日里的“传奇”表现令他的家人忍俊不禁，根本不知道他下一秒钟将要做什么。
我认为加尼诺的所作所为几乎是所有孩童的秘密。你瞧，10月17日日记中，记的是加尼诺离家出走，还逃到姑妈家，从自己家跑到姑妈家，算是离家出走吗?看来他还是离不开家。不过他的捣蛋行为在姑妈家也不例外。他把姑妈最喜欢的龙胆草的花盆摔碎了;然后他还弄了个动物园，但是里面挂在树上的孩子是隔壁家的小孩儿;把姑妈的小狗涂成了红色;把羊涂成了老虎;还把猪涂成了鳄鱼……这多么荒.唐啊!惹得姑妈暴跳如雷。
人们看到的加尼诺是一个只会搞恶作剧的孩子，每件事情他都会搞砸，什么好事到了他手上就变成了坏事，因此他的家人对他很不满意。而我跟他家人的看法可不同，我看得出他不是一个一点儿优点都没有的孩子，他正好富有童年时的天真和调皮，生机勃勃，异想天开，想象力丰富。人人都觉得他是个只会闯祸的孩子，其实他的调皮捣蛋正是他的可爱之处。你想想，每个____岁的孩子闯了祸都会觉得自己没有错，因为他们都觉得自己还委屈呢!
我觉得加尼诺是一个聪明、充满好奇心、喜欢动物、爱好画画、思维极其活泼、具有丰富想象力和创造力的孩子。不相信?你去看看他画的画，弄的动物园里的小狗、羊、猪、驴的模样，有谁不捧腹大笑，感到无比的快乐，他非凡的创造力和想象力，没有人不佩服。
我们可以学习他爱写日记的好习惯，日记对每个人都是一样好东西，可以记录每天发生的事情，当我们长大后，再看看童年时写的日记，也许还会回到童年时的快乐气氛当中。其实我们每天发生的事情就像是一篇文章，把一篇篇文章叠起来，就会变成一本书。所以我们要学习加尼诺这种乐观的态度，不要总是满脸忧愁，要学会生活的方式，不断的充实自己，让生活变的多姿多彩。
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇10
我在寒假里读了很多书，我最喜欢的就是捣蛋鬼日记了，主人公是个小男孩，名字叫加尼诺，他的姐姐，妈妈，爸爸、叔叔。都说他是灾星，他太淘气了，她把姐姐的婚礼都搞砸，还把律师的眼睛打坏了，在任何地方只要有加尼诺，就会有恶作剧，他的爸爸每次都会发他，只让他吃面包和水充饥，最后让他爸爸忍无可忍，把他送到 了寄宿学校，就那，还是一直做恶作剧，他的家人非常苦恼，叹气。
读了之后，我觉得他不是一个坏孩子，只不过淘气吧了，我希望加尼诺及时发现自己缺点，改过自新，一定会成为一个优秀的好孩子。
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇11
今年暑假，我读了万把写的《捣蛋鬼日记》，这本书讲述的是加尼诺从九月三十日到三月十二日变成家里的“捣蛋鬼”的事。
书中讲了捣蛋鬼每一天所经历的倒霉事每一件倒霉事都是加尼诺想做成好事却做成了坏事的事，如钓威纳齐奥的牙，加尼诺本想让威纳齐奥高兴，却不料把维纳奇牙的牙钓下来了，还有查看瘦肉汤的真假，为马拉力姐夫争辩……大人却错怪了加尼诺，后来他被送进了寄读学校，加尼诺的爸爸看见加尼诺的坏习惯还没有改，就把他送进了管养院，加尼诺多可怜啊！
读完这本书我想起童年的委屈，这本书可以体会到一个道理：大人说的话也不是全对的，要相信自己，如果觉得自己做的事做得对，就可以跟家长辩论，我们往往想做好事却做成了坏事，还爱父母说了一顿，我们一定不要学捣蛋鬼，这样会给父母带来麻烦，我们要做一个不捣蛋，不做坏事的乖小孩!
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇12
《捣蛋鬼日记》不像《意林》一样讲述了一个又一个的励志故事，也不像《感恩父母》一样写了一个又一个感人的故事，相反，它讲的是一个又一个恶作剧。
书中的主角加尼诺是一个公认的捣蛋鬼，但他并不想这样，一心想做好事，可却往往弄巧成拙，在这大半年的时间里，可怜的加尼诺把多少好事变成坏事了啊：他钓上一条鳗鱼，想给姐姐一个惊喜，却把姐姐吓坏了;把一个新的皮包给姐夫，想让姐夫开心一点，却把姐夫的文件给烧了;想和表妹玩一个好玩的游戏，却差点把表妹弄丢;想给大家表演一个好玩的魔术，却差点把姐夫的眼睛打瞎……为什么这个一心想干好事的孩子会把这么多好事变成坏事?这不是加尼诺的错，这是应为他有一个暴君一样的父亲，一个过于溺爱他的母亲，和言行不一的姐姐和姐夫，这些坏事其实都是他们的错，之后，可怜的加尼诺被他暴君一样的父亲送去了寄宿学校——因为他的父亲认为他已经无药可救了，而加尼诺在寄宿学校认识了许许多多的好伙伴，他们一起揭开了这个学校的许多秘密，向学校用洗碗水做肉汤，而校长却喝另一种肉汤……最后，加尼诺和他们的伙伴揭开了学校这么多秘密，被开除了，回家以后，加尼诺相帮姐夫当上议员，却毁了姐夫的政治生活。
加尼诺的故事还在继续，而加尼诺犯的错误其实都是大人的错，让我们好好品味这本书。
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇13
《捣蛋鬼日记》这本书是一本让人捧腹大笑的书，主人公加尼诺是一个捣蛋鬼，他想做点好事，却常常惹出麻烦：钓鱼被鱼拖下水，幸好渔夫救了他;玩钓鱼游戏，把老人的牙齿钓了下来……总之，他做的事情总是惹得大人们火冒三丈。
在捣蛋鬼做出的事情中，数这个最危险：他看到魔术师表演魔术，想模仿他，在家里请了好多人来观看他的魔术表演，一开始还进行的很好，后来，与加尼诺表演的那位先生看见加尼诺用他的帽子在表演，而且还在里面放了鸡蛋清，弄脏了他的帽子，气愤极了，扭来扭去，加尼诺正要发射玩具枪中的玩具子弹，那位先生还在气愤的扭来扭去，所以子弹就不小心射到了那位先生的脸上，而且在眼睛旁边，真的危险极了。因为加尼诺老闯祸，人们都骂他是坐牢的料。爸爸也因此而把他关在屋子里不让他出来，害怕危险再次发生。
如果，我们的生活中也有一位像加尼诺一样的孩子，那我们的生活将会多一份欢乐，多一份美好，同时也多了一份担忧。这本书说明了孩子们不是有意捣蛋的，而是为了帮大人解决问题，努力地想成为大人的小帮手;为了得到大人们的表扬而不断地弄巧成拙，不断地惹出祸来，受到大人们的责罚。书看到最后，我深有体会，有谁不想做一个大人心中的好孩子呢?
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇14
寒假里我看了好多书，我觉得捣蛋鬼日记这本书最有意思，书中描述了一系列加尼诺闯祸的故事。
加尼诺聪明活泼，心底善良，富有同情心和正义感，但往往因为他的好奇心会惹出一大串麻烦，比如她的姐姐要结婚，他为了给姐姐露伊莎，姐夫科拉尔托一个惊喜，竟然把炮竹插在了姐夫的扣眼上，并点找了，吓得克拉尔托大叫起来，姐姐露伊莎几乎晕过去，所有参加婚礼的人十分惊恐……他却觉得好玩。这让我觉的他太不懂事了，放鞭炮事件很危险的事，他完全可以给姐姐送个贺卡或者给姐姐画幅有趣的画。
还比如加尼诺在寄宿学校读书的时候，由于他们天天想喝大米粥，他们竟偷偷的把煤油淋在了大米上，害得学校没办法做大米粥，不得不换成了大家都喜欢的美味可口的西红柿鸡蛋汤， 我觉得他们这种做法不好，多浪费粮食呀，如果不想天天喝大米粥，可以无记名给校长写信，或者派代表和校长谈判，他们虽然是好心，但做法太极端了，加尼诺有一个快乐的童年，我要学习他的聪明，善良，但我在做任何事之前，要认真思考，想想后果。
捣蛋鬼日记的读后感怎么写篇15
每个人都有不同的童年，在童年里，我们天真无邪，有时会好心干坏事，有时会不考虑后果去做某些事，有时还会恶作剧……《捣蛋鬼日记》是一个喜欢恶作剧和跟人开玩笑的人，有时出于好意干的事情，却总是被大人认为是捣乱……
主人公加尼诺在九岁生日那天，他妈妈送给他一个日记本，后来在姐姐的引导下，加尼诺开始学着写日记。有一次，他搞了一个动物园，树上的“猴子”竟然是邻居家的小孩，还有一次，因为他想和他的姐夫开个玩笑，所以就把炮仗放在姐夫的衣服上，一声炮响，房子差点倒了，结果加尼诺被揍了一顿。在送到寄读学校后，他又继续恶作剧，一次晚上，他从洞里模仿灵魂的声音，把校长，校长夫人，厨子和伙计弄的鼻青眼肿……
在我们小的时候，应该也像加尼诺一样给大人添了许许多多的麻烦，那时的我们像加尼诺一样把责任都推卸给别人吗?我们不应该给大人添很多的麻烦，可小孩子不懂，不管怎么样，他们还是因为对许多的东西怀有好奇心，结果干出了一些让人误以为是恶作剧的事情，这就是童年
童年的一点一滴，伴随着我们，迈向成长的道路。