六年级读后感1500字

时间：2024-05-17 16:17:50 新华读后感

六年级读后感1500字篇1

今年暑假，我看了《鲁滨逊漂流记》这本书。这是一部世界名著，讲述了一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛，他克服种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己所掌握的知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回自己的故乡。

这本书的主人公鲁滨逊真让我佩服得五体投地。他在荒岛上生活了整整28年，多么惊人的数字。要是我在这个荒岛上生活，恐怕半个小时，我也熬不过去，何况他还在荒岛上凭着自己的双手做出所有的生活用具。这样一比较，我是多么懦弱、胆小，而他却多么坚强。想到这里，我就决定要以鲁滨逊为榜样，要学他那样坚强，不能退缩。我不是要像他那样在荒岛上生活，而是要在生活中向他学习。例如：做人要坚强不要常常哭，遇到紧急关头不能着急要定下心来解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。

鲁滨逊的坚强不仅让我佩服，他的乐观精神也很让我敬佩。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间，连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气，但他从不灰心失望，而是总结失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用;还救了一个野人，鲁滨逊给他取了个名字叫“星期五”等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。看到这里，我不禁反省自己，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。我这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结失败的经验，从头再来，一定会取得成功。

读完《鲁滨逊漂流记》后，我的心情久久不能平静，让我重新认识了自己，这本书真让我受益匪浅。读《鲁宾逊漂流记》有感

这个暑假，我读了《鲁宾逊漂流记》，书中的主人公鲁宾逊用他顽强不放弃的精神，实现了自己逃出荒岛的愿望，深深震撼了我。

《鲁宾逊漂流记》主要讲的是一个名叫鲁宾逊的英国人，爱冒险。有一次他和他的伙伴们航海时，在海上遭遇了风暴，船沉了，小伙伴们几乎都被淹死了，只有他一个人被巨浪抛在了一座荒无人烟的岛上。他并没有悲观绝望，而是靠自己的勤劳勇敢和智慧克服了饥饿、寒冷、孤独、恐惧，在岛上养羊、种麦、造小屋。在岛上，他还救了一个野人，因为那天是星期五，所以鲁宾逊就为他取名为星期五。星期五学会英语后，变成了鲁宾逊忠实的伙伴。鲁宾逊和星期五一直生活在岛上，生活也渐渐好了起来。28年过去了，鲁宾逊终于看到了一艘商船。他救出了船长，一起回到了故乡英国，过上了幸福的.日子。

读完这本书，我大有所获。现在的小孩从小过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。每个人都像温室里的花朵，一刮风就倒下了，受一点小小的挫折，也许就站不起来了。我们从来都没有想过去靠自己的双手去劳动，去创造，永远都只是向父母索取。其实父母的每一分钱都来之不易，而我们却只会索要，不愿靠辛勤的汗水、艰苦的劳动。生活和学习中一旦遇到困难，我们也总是不能坚持去克服，缺乏持之以恒的精神，因此往往就造成了失败。就说我吧，记得有一次，我做一道有点难的数学题，因为一时想不起来怎么做，于是我一会儿折纸，一会儿剪指甲，磨叽了半天，一点进展也没有，便不耐烦了，最后干脆出去玩了，硬生生地把那道难题扔在那儿。现在想想，可真是不应该啊。要是我们在生活和学习中也能像鲁滨逊那样，自力更生，勇于克服困难，那还有什么能难倒我们的呢？

所以，其实困难并不可怕，可怕的是你的心啊！只要每个人心中都有坚定的信念，那就一定能克服困难。《鲁宾逊漂流记》真是一部很有教育意义的好书，希望同学们都能去读一读。

六年级读后感1500字篇2

“所有大人都曾经是小孩，虽然，只有少数人记得。”其实我们每个人都是需要发成长的小孩，赤诚的、干净的、散发着微微光芒的小孩。

《小王子》其实是一个写给大人看的童话故事，之前看过一遍现在看第二遍还是会有不同的感受，这是一个关于成长的故事，他教会了我们爱与被爱，还有责任等等。书中描写了一个善良、忧郁的小王子，一个干净纯粹的小王子，一个独自住在外星球的小王子。他的星球很小，小得他只能够与他的玫瑰花为伴。我想每个人都是一个像小王子一样孤独的孩子，至始都保持着一颗对世界的童心，长大也许没有想象中那么有趣，甚至会有更多的烦恼，但是也不要丢了当初那个纯真的自己。

小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳真诚。他遇到过狐狸，遇到过玫瑰，懂得了如何去爱人，怎么去爱，所以他是幸福的，同时他也是感性的。因为一朵美丽而娇气的玫瑰而离开了自己的星球，游历在各个星球，在他游历的这些星球中，他见识到了这种各样奇怪的人奇怪的事物，有狂妄又自大的国王，财迷的商人，迂腐老实的点灯人……这些经历对于小王子来说是陌生的，新奇的，所以他想：“大人的世界真奇怪”。他经历了空虚、盲目和愚妄，还有孤单寂寞，无处安放的处境，无法理解的生活，有了这些痛和处境，他也从中收获到了一个丰盈而强大的内心。

每个小孩，将来都会长大成为大人。但是在成长的过程中，在这个浮华的世间，有些人或许会失去本真，遗忘了初心，变得冷漠、麻木与虚伪。被社会一点一点的磨去棱角，也被生活一点一点吞噬着，被利益所驱使。但是小王子没有这样，他是天真并且单纯的，他一直深爱着自己的玫瑰，认为他的玫瑰是世间最独特的。他不与别的去比较，不去强求，同时又尊重那一份独一无二的生命。仅仅因为那是他的玫瑰，这就够了。尽管这朵玫瑰有缺点与不足，但是又有什么关系呢，如果决定对一个人或者事物开始用心呵护，精心照料，全心付出，那他她就会对你产生依赖。不管是亲情、友情还是爱情。所以他对着满园的玫瑰花说：“你们全部加起来都没有她重要。”因为他给她浇过水，为了保护她给她盖过玻璃罩，为她挡过风，为她灭过毛毛虫。因为她们彼此依赖过，听过她的抱怨和吹嘘，理解她的寂寞和沉默。所以值得小王子用心去包容去热爱她，阅尽繁华之后才发现，一路追求的，一直都是最初的美好。

有的人拥有玫瑰，有的人怅然自己被驯养了，有的人一直在找清泉，大家都在各自的人生里微小却又努力着，一直在挣扎着变好。见过的人越多，反而越喜欢孩子。因为你会发现在他们的那些“童言无忌”中，或许能发现更多看世界的角度，有着不一样的收获。现在的社会“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”人心都很浮躁，行色匆匆，脚步匆匆，任何事情都注重效率，都没有人能好好停下脚步，感受一下自己内心的想法，里面有一句话我很喜欢：“只有用心才能看到本质——最重要的东西是眼睛无法看到的。”就像小王子一样，不管在这个未知的岁月里世界奔跑得有多快，也能选择停下，抛开一切束缚，一切浮华。好好享受当下宁静的温暖，一起把烦恼抛诸脑后，天南地北，随遇而安。生命就是用来用来体验和发现的。

“星星在不同的人眼中有着不同的意义，对旅行的人来说是指路的向导。对有些人来说，他是微量的细光”。对我来说，星星是小时候的向往和回忆。小时候的盛夏夜晚有满天的星星，憧憬过天上的星星是最美的光。小时候的快乐很简单，星星会说话，花朵有感情，狐狸可以做朋友，成年人的思考显得“不正经”，愿你永远有心力，去当个小孩。

六年级读后感1500字篇3

《汤姆·索亚历险记》是十九世纪后期国文学的卓越代表所着的一篇巨作。它以童真的文笔为我们所讲述了一个小男孩的冒险历程。主人公汤姆索亚正直勇敢，活泼好动，但十分淘气，常常因不愿受家人和老师的管教而逃学。

放下书，我仿佛看到了我那掺杂着浓浓感受的回忆……

汤姆受一个夜晚的刺激被姨母一气之下和伙伴哈克离家出走去当了“海盗”。

他却无法忘掉那晚，他和好伙伴哈克去墓地埋死猫，亲眼目睹了整件事情发生的经过。审讯中，法官一再询问着。“不！那个杀人犯是乔！”“嗖！——”汤姆头一歪，匕首嵌入了墙壁，乔在人们的喧哗中逃走了。没过多久，老师带着汤姆和同学们去山洞玩。汤姆和贝琪却在山洞中迷了路。贝琪哭了，他们绝望了。可是，转机出现了。汤姆牵引着风筝线找到了出口。但他们却意外地看到了皮包骨头的乔！乔想抓住汤姆，而汤姆却竭力闪躲着，贝琪不停地尖叫。汤姆看准时机手一挥将铜锁砸向乔，而乔被砸了下去。就这样，汤姆和贝琪被一支木筏救走了。汤姆找到了乔他们埋藏的宝藏，同时，大家在山洞中，发现了早已饿死罪犯，印第安·乔。

就这样，这个故事结束了，而我的心，却久久无法平静下来。

我想，若是去当海盗，那么理想是美好的，现实却是残酷的。在野外，他们虽有足够的自由，能力却是如此的渺小。他们一方面受不了外面的风雨，另一方面思念着家人。这，就是他们所向往与追求的快乐吗？他们还是孩子，很快就后悔了这么做。他们悄悄地潜回了家，看到姨母不断地自责，如雨般的泪，难以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中渗透、泛滥。他知道他错了，他多么想说一声“对不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他给了她一个宁静而又安详的吻。

在孩子们的葬礼上，一切都是虔诚的灰色。姐姐轻轻地抽泣还有贝姬捂着的脸颊，就连讨厌的锡徳也暗自低下了头……整个教堂，沉重的气息散布在各个角落。正当牧师先生宣读着祷告时，三个不速之客——汤姆、哈克、乔埃蔫头耷脑地闯了进来，使在场的人们都吃了一惊，汤姆不顾一切奔向姨母的怀抱。在这熟悉的温暖中，汤姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不见的思念泉水般地悄悄涌上心头。

法庭上那男孩惶惶不安地在目击者一席坐着，他就是汤姆，而他远处的对面，则坐着那天犯下血腥罪行的人——印第安？乔！乔死死地盯着汤姆，一丝丝汗从他那麦色的脸颊流下，视线却从未移开。他将那把罪恶的匕首在右手上玩弄着，反射出的光似乎是血一般的，照在汤姆脸上。这让汤姆更害怕了，害怕极了，脸色苍白，双手仿佛与嘴唇一样不停颤抖着，牙齿也一直打滑。别过脸看看一旁的波特，看着他满脸的恐惧，汤姆咬紧嘴唇，沉默了。

是怎样的勇气，毫不畏惧那雪亮的匕首？又是怎样的力量，拿起铜锁向一个可怕的罪犯砸去？是的，汤姆拥有着这勇气与力量，因为他不畏惧，他不畏惧乔那盯着他几乎突出的眼球，他不畏惧向他挥舞的匕首，他恨那刺眼的光芒，他讨厌上面沾着的味道。他清楚，如果他指认了乔，面临他的将是种种危险，乔一定会竭尽全力将他置于死地。然而，如果他没有这么做，那么无辜的波特，就会即将面临死刑。也许他像过，如果他选择默认，他的下半辈子，也许会很自由很快乐。但对他来说，真的会快乐吗？不！他不会忘记他曾陷害了一个无辜的人，而真正的罪人却逃之夭夭！他不会安心的！一辈子都不会的！或许是为了自己，为了自己渴望解脱掉的心，他没有犹豫，毅然决然地指出了乔！而乔，大概也没有想到吧，那咬牙切齿的面孔很是惊悚。

汤姆的正直和勇敢，是我所想不到的。如今再次回想起，心里却是五味俱全。

六年级读后感1500字篇4

《四世同堂》是中国作家老舍创作的一部小说。这是一部表现抗战北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说。该书以北平小羊圈胡同为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以胡同内的祁家为主，钱家、冠家以及其他居民为辅，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；反抗与顺从的选择，国家与个人的选择……种种艰难的选择纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

《四世同堂》中祁瑞宣的妻子韵梅正是大部分普通百姓对待国家受到侵略表现的缩影。韵梅作为北平城里一个最普通的主妇，她不像祁瑞丰的太太“胖菊子”一样沉溺于社交聚会，终日在北海，电影院游玩，也不像冠晓荷的太太大赤包一样终日为谋得官职而社交奔波。终日与韵梅相伴的是柴米油盐以及家庭琐事，她不仅要照顾一整个四世同堂家庭的衣食起居，还要安抚祁老人以及婆婆的不安情绪。韵梅自小便被北平的传统家庭观念所耳濡目染，在战争初期，她并不了解所谓家国观念，她只关心自己能否买到让家人满意的菜，而随着日本对中国侵略的不断深入，北平的粮食紧缺，让普通人被迫只能靠根本不能下肚的共和面果腹。为了一家人的口粮，平日大门不出二门不迈的韵梅不顾混乱与危险，一个人出门去购买劣质的共和粮，而她的小女儿妞妞甚至因为拒绝吃共和面而去世。种种打击不断刺激着韵梅，作为一个普通女性，她无法正面与敌人抗争，她寄希望于出走的老三瑞全身上，从没有出过北平的韵梅在折磨困苦中把自己锻炼得更坚强，更勇敢，更负责。她的心由只关注生活中的柴米油盐开拓到关注国家何时才能取得战争胜利。

韵梅的觉醒也正是大部分中国普通百姓经历战争时的心路历程，这种觉醒并不是在战争初期自发形成的，而是因为安稳的生活被破坏而“后知后觉”。不仅只有韵梅如此，失去丈夫的钱默吟先生的儿媳妇也在等待公公出现的过程中逐渐觉醒。她们代表着最平凡的百姓，思想上受旧社会传统封建的桎梏，灾难来临前只关心自己的利益有没有受到侵害。中国二十世纪初期的小农经济决定了当时的中国百姓以自己的利益为中心，家国观念弱，国家意识淡薄，因此这部分中国人民在战争初期“站起来”是十分困难的，相对狭隘的思想阻碍他们在面对灾难时作出反抗，他们只能在被迫接受残忍现实的同时顽强生存。但是这类人并不能完全拯救置身水火中的中国，他们就像穆旦《赞美》中所描述的“我要以带血的手与你们一一拥抱”，只代表着共赴国难的意识已经形成，而最后的结果却是未知的。

与韵梅这类人不同的是，还存在另外一部分人具有先进的眼光以及强烈的斗争反抗意识。以祁瑞全、钱默吟为首的一群人正拥有着敢于反抗现实的勇气。钱默吟在被冠晓荷陷害入狱后坚持咬紧牙关拒绝承认日本人强加于他身上的罪行，在出狱后面对儿子的死讯他选择独自忍受痛苦，在伤口痊愈后钱默吟先生选择将儿媳妇托付给金三爷，而自己却毅然投身于革命事业，致力于启蒙有思想的新青年。高第、冠家姨太太尤桐芳就是受钱先生的启蒙而反对冠晓荷与大赤包等人的卖国求荣行为，而祁瑞全也正是受到未入狱的钱默吟先生的鼓舞而走出北平积极运动。祁瑞全代表着当时中国接受新式教育的新青年，他们热情且富有激情，关注国计民生，视天下兴亡为己任，具有强烈的国家荣誉感。这群年轻学生具有极高的热情去斗争，但他们初期却并不被大众所理解支持，因此他们的活动进展缓慢，反抗效果不明显。

即便如此，他们的爱国热情却潜移默化的影响和激励身边的有志青年们。在战乱的年代，受多种因素影响而无法实现报国志向的人并不是少数，他们只能寄希望于自己的儿女或手足以获得慰藉。

小羊圈胡同里的生死浮沉就是那个时代最真实的缩影，历史车轮滚滚向前，回首过去，泥泞和伤痕总是有的，但除了记忆和叹息，我们更应该看见预示着光明的未来。

六年级读后感1500字篇5

读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。

这本书以一个小男孩安利柯的眼光，写下了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处感人肺腑。整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动让人赶到是那么真实,高大善良的卡隆,滑稽有趣的可莱缔,聪明伶俐的代洛西………这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。包括幼儿园中闹哄哄,可爱的孩子们,卡隆保护奈利,卡洛裴把自己精心收藏的集邮册送给受伤的老人表示歉意……..都给人一种身临其境的感觉.

这本书里的每一个故事都给人启发,也许每个人都能从这本书上找到类似于自己经历过的或惭愧或伤心或高兴的事情,但我找到的更多的是乐观,是关爱,是友谊,是希望,是做人的道理.读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。

中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。让我们多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。