读没头脑和不高兴的感想
写读后感可以让人们再次回顾所读的内容，加深对书中情节、人物、思想等方面的理解。怎么写出优秀的读没头脑和不高兴的感想？这里给大家分享读没头脑和不高兴的感想，方便大家学习。
读没头脑和不高兴的感想篇1
今天我看了一本很搞笑的书，名叫《没头脑和不高兴》。听着名字就觉得很好笑吧！人怎么没有头脑呢？
其实这只是比喻两个小朋友很粗心、经常不高兴。书中说的是一个梦：他们遇到了一位仙人帮他们变成大人，“没头脑”当工程师。他画了一栋很高的楼房却没画电梯，后果是小朋友个个都带上被子爬楼梯，爬了半个月终于到了。他们观看“不高兴”演的“武松打虎”，“不高兴”演老虎，却让武松不知道拿他怎样才好，结果看了几天几夜······。
我看过以后感慨万千。我想：我也经常粗心大意，有一次老师都恨铁不成钢，把我的试卷戳了一个洞。现在我懂了。我以后也要把粗心的坏毛病改掉，不再把标点符号看错、把加法做成减法，把名字写到班级的地方。不能整天不高兴，应该开心一点，不然连朋友都很难交，演戏都演不成。粗心和整天不高兴不只给自己，还给别人带来诸多不便。我发誓一定要改掉这两个坏毛病！
我们以后一定不要粗心大意和整天不高兴，应该细心、每天开开心心地生活。这就是我看完这本书最大的收获。
读没头脑和不高兴的感想篇2
今天我看了一本很搞笑的书，名叫《没头脑和不高兴》。听著名字就觉得很好笑吧!人怎么没有头脑呢?
其实这只是比喻两个小朋友很粗心、经常不高兴。书中说的是一个梦：他们遇到了一位仙人帮他们变成大人，“没头脑”当工程师。他画了一栋很高的楼房却没画电梯，后果是小朋友个个都带上被子爬楼梯，爬了半个月终于到了。他们观看“不高兴”演的“武松打虎”，“不高兴”演老虎，却让武松不知道拿他怎样才好，结果看了几天几夜……
我看过以后感慨万千。我想：我也经常粗心大意，有一次老师都恨铁不成钢，把我的试卷戳了一个洞。现在我懂了。我以后也要把粗心的坏毛病改掉，不再把标点符号看错、把加法做成减法，把名字写到班级的地方。不能整天不高兴，应该开心一点，不然连朋友都很难交，演戏都演不成。粗心和整天不高兴不只给自己，还给别人带来诸多不便。我发誓一定要改掉这两个坏毛病!
我们以后一定不要粗心大意和整天不高兴，应该细心、每天开开心心地生活。这就是我看完这本书最大的收获。
读没头脑和不高兴的感想篇3
从前，有个孩子叫没头脑，他总是丢了这个忘了那个。另一个孩子叫做不高兴，他总是别人要他往东他偏往西。
有一天，没头脑和不高兴变成了大人。没头脑成了建筑师，他设计了一座九百九十九层楼。可是，他忘记涉及电梯了。看戏的人都带着铺盖和干粮，爬了一个月，才来到顶楼看演出。
不高兴成了演员。不高兴应该扮演老虎，却因为不高兴演老虎而把武松打了一顿，一直打到了没头脑身上，两人一起滚到了楼下。
通过这个小故事是我明白了，不能像没头脑那样马马虎虎，也不能像不高兴那样乱发脾气，不听意见。
读没头脑和不高兴的感想篇4
开学的第一周统计学生的假期读书情况时发现孩子最喜欢读的书是任溶溶老爷爷写的《没头脑和不高兴》，于是我也抱着一种好奇的心理和学生一起读起这本书。虽然只有短短的七个故事，但每个故事都蕴涵着一定的生活道理。漫不经心的读书过程中就告诉孩子什么事情是对的，什么事情是错的，比以往的单纯说教效果要好，真正的做到了润物细无声的作用。
“没头脑”和“不高兴”是这本书中两位小主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四;“不高兴”做事只知道乱使性子、乱耍性格，总不愿意与他人协调配合。因为还小，他们总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想去改正。后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦：“没头脑”当上了工程师，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，忘记设计电梯，要到两百二十五层上看场戏，得带上许多干粮，上下一次要一个月。这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了五层楼就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。“不高兴”和别人搭档演“武松打虎”，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了，可是急坏了台下看戏的小朋友。
虽然书中写的是小孩子的事情，其实折射出现在人们的行为。自己好像就是“没头脑”和“不高兴”。自己“没头脑”的事情也越来越多了，因为有手机，于是大小事件记录在日历记事薄，结果手机一换啥重要日子都会忘。因为有电脑，有事没事往电脑上写写微博、写写日志，结果哪天网站被黑，连自己到底做过些啥都会回忆困难。因为有互联网，觉得有事没事发个短信、email就能联络感情，结果哪天停电，发现连个说话的人都找不着了。我们过着快节奏的生活，慢条斯理，有条不紊的人越来越少，我们处在一个信息爆炸的时代，友情长记，亲情常念的人越来越少。
再看“不高兴”，多像我啊!心里头总觉得对啥都有些看法，想找地方发牢骚，想找地方泄怨气。似乎随着年岁增长，随着对事物的个人主见增强，随着对名利的计较增多，这人反倒越来越狭隘了。缺少了原有的活力，缺少了曾有过的热情，我对自己都有些“不高兴”，这样下去多可怕啊!细细想想自己需要改进的地方实在太多了，否则有一天会丢失自己的!
本来教师这份工作就是靠着为人师表的那份良心与教书育人的那份责任所支撑。所以，我们更应该尽量用乐观的心态去看待工作中的种.种不顺，用积极的态度去面对工作里的重重压力。唠叨着“不高兴”不能让我们过得更好，也无法让我们周围的人获得更多力量，所以还是平常心对待生活和工作中的一切!
读没头脑和不高兴的感想篇5
20__年的第二场大雪，纷纷扬扬，像极了天女散花，同时也阻挡了运送《没头脑和不高兴》这本书的行程。
这个故事的名称我再熟悉不过了，记得读小学的某日中午去奶奶家吃饭的时候端着饭碗的我被中央一台的《没头脑和不高兴》动画片逗得哈哈大笑，那情景至今历历在目。将近三十年过去，而故事情节却早已模糊不清。怀揣着一颗童心，在这本书还未送到之前，我们先在网上搜了一下这部动画片。“没想到还有！”我和女儿惊讶地同时叫出声来。好多年没看了，我带着女儿如饥似渴地连看了两遍，之后又把书看了好几遍，这才逐渐充盈了我的记忆。
“没头脑”和“不高兴”是故事中两个小主人公的名字，前者做事马虎、常常丢三落四，后者固执任性、总不愿与人协调配合。大人批评教育，他们却总认为这个缺点是小事情，长大了自然能做大事情。为了让他们意识到自己的问题所在，作者巧妙地让他们有了一次变成大人的体验。于是，“没头脑”当了工程师，他为少年宫设计了一座300层的摩天大楼，却忘了设计电梯，结果，大家到250层楼上去看场戏还得背上干粮、带上被褥，因为上下一次得耗费一个月时间呢！“没头脑”自己就尝到了苦头。“不高兴”当了演员，他跟人家演《武松打虎》的戏，他扮演老虎，却总是不高兴按照剧情被武松打死，结果倒成了老虎打武松，急煞了台下看戏的小朋友。呵呵，确实很好笑，也很有教育意义呢！“没头脑”和“不高兴”从事实中得到了教训，懂得了从小养成好习惯的重要性，从而改正了自己的缺点。读完故事后，我也让女儿说了说她对故事的看法以及收获，同时她也向我保证以后一定要改掉“没头脑”那种丢三落四的坏习惯。
正如本书序中所言：“任爷爷写的书的确很好看，亲切、自然、风趣、幽默，让人爱不释手，百读不厌，而且看完以后还促人思考、促人反省，这样的书，当然受欢迎了。人常说“有趣的灵魂百里挑一”，希望孩子在读了这类“幽默儿童文学”著作之后，成为幽默、智慧、魅力十足又踏实认真的人。