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读后感桂花雨600字

时间: 新华 读后感

写读后感确实可以让人们了解到不同读者对同一本书的感受和评价。什么样的读后感桂花雨600字才算是优秀的呢?这里整理一些读后感桂花雨600字,方便大家学习。

读后感桂花雨600字篇1

在妙趣横生的暑假里,我趁着这大好时光,在家里重温了琦君的《《桂花雨》》。再次品读,有了一番新的感触。

《桂花雨》是琦君出版于1976年的书,已经算“老古董”的级别了,它早已过时,可当我一打开,立即又一次被迷进义军式那淳朴又风趣的文字世界里了。

“一个悠远而深沉的橘园,一段真挚而落寞的往事”,这句话是人们对这本书资料的评价。

书中有一句话让我难忘:“我边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。”

多么美的意境啊!繁花大地,散发着清香,于是她父亲吟诗,母亲做桂花卤,过年的时拿来做糕饼,平时和在茶叶中泡茶。

琦君是我佩服的人之一,我来介绍一下吧!

琦君:知名女作家,1971年出生在浙江省永嘉县。小时候由家庭教师教授诗经、唐诗等古文,十四岁考进弘道女中,中文成绩名列前茅。中学毕业后,经过会考直升杭州之江大学中文系。

琦君的作品繁多,有《义军小品》、《水是故乡甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。其中《橘子红了》还拍摄成电视连续剧,轰动一时。她的作品受到广大读者喜爱,更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖,以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。

文章之所以感人,就在一个“情”字,琦君沒有深奧难懂的词句,仅有最简朴的语句,和平易近人的描述,以及細膩的笔法,最终用加上最真挚、最浓厚的情感,交汇出一篇篇动人的文筆,不管是写物、写景、亦或写人,这种最自然的情感,流露出最真切的感受,所以才能获得大家的共鸣吧!

读后感桂花雨600字篇2

今日我读了一本书,书的名字是《桂花雨》,作者是曹文轩爷爷。读完这本书我觉得最能表现桂花树精神的一句话是:千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

村里有一棵桂花树,这棵树长的很茂盛、树干粗硕敦实,树枝曲曲折折,这棵树已经活了二百岁了,村里的每一代子子孙孙生生不息一向守护着这棵桂花树。

一年一度的摇花节到了,大家十分兴奋,村里的孩子都盼望着这一天。摇花节这一天到了,大家的脸上都露出了灿烂的笑容,首先大家要去小溪里把脚洗干净,再到大树下,大家一齐喊着:一、二摇!摇!桂花花瓣就像雨一样哗哗落下来,大家看到满地的桂花笑的可花心了!

可是因为一场大火,桂花树被烧的惨不忍睹,那美丽的花和粗壮的枝干都不在了,大家十分悲痛,已经活了二百岁的大树好可惜啊!

转眼第二年到了,大家耐心的等待着那个日子—满树开花的日子。果然桂花树又回来了,变得跟以前一样充满生机,孩子们用力的摇动着枝干,金色的桂花纷纷坠落,远看一朵朵花模糊成一片金色。

经过桂花雨顽强的生命力,我想到了疫情期间,大家也像桂花树一样,一开始应对疫情的时候很迷茫,不明白该怎样办.

最终经过医生、护士和全国人民的一齐努力,战胜了疫情,桂花树就像我们中国人一样打不倒,再大的困难也能走出来,中国那么强大,最终我们战胜了疫情,桂花树也再次苏醒了,屹立在人们的面前。

读后感桂花雨600字篇3

他们只是临时歇一会儿,过一会儿就要飞走,看着看着那一朵朵花模糊了,最终模糊成一片金色。——《桂花雨》

读完这本儿童文学四大天王之一——曹文轩的小说集之后,我被曹文轩对于这个世界这个社会的看法深深的震憾了。

曹文轩的童年黯然无色,那个年代,科技并没有这么先进,互联网也没有普及,但这些却造成了他对文学的爱与他对人生的意义的诠释。他抽空了历史时代,仅有唯美和永恒,用“道义的力量,情感的力量和爱的力量”去感动儿童,为了更加凸显出来,他能够抛掉丑和恶,但尽管这样,他的一些小说总能让我们一边沉浸在爱的里面,一边感受着社会的残酷。

《桂花雨》讲述的是一个叫婉灵的小女孩,她的父母做错了事,导致整个村的大人都间接性的鄙视她,也不让小孩子跟她玩,帮忙也被大人误解,以为是捣乱,每一天都活在自我的世界里,没有朋友,仅有奶奶陪着。

最终,她因为灭掉了淘气包“长腿二鬼”放的火,被原谅了。她们也同意婉灵能够跟大家一齐玩的,能够跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里,摇那满天飞舞的桂花。

每当看到一片片落在地上的桂花叶时,她所想到的并不像其他孩子一样,十分的高大上,而是认为这些叶子只是稍微停留一下,过不了一会儿,就要消散。

读完这个故事,我心里有一种强烈的愤怒,难道父母做错了事,就要孩子来承担吗?为什么要冷落婉灵呢?要是我的话,我的心灵底线,早就被攻破了,幸好婉灵并没有把自我的世界彻底描绘成黑白色的,她告诉自我还有奶奶陪在身边。

不管遭到什么白眼和歧视,她都顽强的活着,向世人证明自我的清白。

读后感桂花雨600字篇4

别看这本书的书名是《桂花雨》,可它里面却有着几个感人的小故事。有《灰娃》、有《麦子》、还有《野风车》呢!这本书可是又得了安徒生奖的曹文轩写的。是儿童文学四大天王经典小说集。

下面我要选一篇最感人的故事给大家听。那就是《灰娃》。灰娃从小就父母双亡,家也破破烂烂的。灰娃只能和家里唯一的一条狗相依为命。可有一天,一个叫黑仔的人抢走了狗,连镇上的大人也都怕他三分。灰娃很气氛,可他不敢和黑仔打架,只好在他家门口吐了一口口水。黑仔发现了,立刻拿起棍子,冲到了门口,立刻跑向了灰娃家.............灰娃,只能听天由命了吧!

这本书不但感人,而且人物也很生动呢!有天真可爱的小阳;有可怜巴巴的的灰娃;还有无恶不作的黑仔.............每一个人物的语言,动作与神态都反映出了这个人鲜明的特点。曹文轩也不愧是一个大文人啊!这本书中的语言也非常传奇哦!第三篇《麦子》有段传奇的语言:很长的哀鸣。一切归于平静。麦子站起来,冲着正在西坠的太阳,冲着收割完麦子而显得一片荒凉的田野,大声嚎叫起来。小狼一般的嚎叫,响彻天空............啊!我写着写着竟也入了迷!你们想学习更多优美的语句吗?那就拿起书,不动笔墨不读书,读读记记吧!

《桂花雨》这本书我看了大有启发;人们不能仗着自己人多,就欺负别人,这个社会对任何一个人都是公平的,所以,请我们去友好的对待他们,而不是去骂他们,责怪他们,打他们!应该多多给予他们,鼓励他们!或许能给他们一点儿温暖,哪怕只有一点点儿.........

我把这本书推荐给所有人,让所有人都知道应该关爱每一个人!去尊重每一个人!

读后感桂花雨600字篇5

上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是《桂花雨》。

这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡完美的回忆。我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。

同学们,你们见过桂花吗我虽然没见到过桂花,可是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚伞花序,黄色或白色花,特香,你们听懂了吗你们喜欢桂花吗

桂花的香气香飘十里,异常迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。

老人家的这一番话,深深地表达除了她对过去时光的一种思念,对儿女的一种牵挂。作者小时候一向陪伴在父母身边,陪着父母摇桂花,做桂花卤,做桂花糕,如今长大成人,外出工作,不能陪在父母身边,使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香,也不急子女在身边的好,老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后,对亲情的渴望,对子女的思念和牵挂。

读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护,我暗暗下定决心,从此以后要听爸爸妈妈的话,再也不和爸爸妈妈顶嘴了,做个听话的孩子。

读后感桂花雨600字篇6

他们只是临时歇一会儿,过一会儿就要飞走,看着看着那一朵朵花模糊了,最后模糊成一片金色。——《桂花雨》

读完这本儿童文学四大天王之一——曹文轩的小说集之后,我被曹文轩对于这个世界这个社会的看法深深的震憾了。

曹文轩的童年黯然无色,那个年代,科技并没有这么先进,互联网也没有普及,但这些却造成了他对文学的爱与他对人生的意义的诠释。他抽空了历史时代,只有唯美和永恒,用“道义的力量,情感的力量和爱的力量”去感动儿童,为了更加凸显出来,他可以抛掉丑和恶,但尽管这样,他的一些小说总能让我们一边沉浸在爱的里面,一边感受着社会的残酷。

《桂花雨》讲述的是一个叫婉灵的小女孩,她的父母做错了事,导致整个村的大人都间接性的鄙视她,也不让小孩子跟她玩,帮忙也被大人误解,以为是捣乱,每天都活在自己的世界里,没有朋友,只有奶奶陪着。

终于,她因为灭掉了淘气包“长腿二鬼”放的火,被原谅了。她们也同意婉灵可以跟大家一起玩的,可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里,摇那满天飞舞的桂花。

每当看到一片片落在地上的桂花叶时,她所想到的并不像其他孩子一样,非常的高大上,而是认为这些叶子只是稍微停留一下,过不了一会儿,就要消散。

读完这个故事,我心里有一种强烈的'愤怒,难道父母做错了事,就要孩子来承担吗?为什么要冷落婉灵呢?要是我的话,我的心灵底线,早就被攻破了,幸好婉灵并没有把自己的世界彻底描绘成黑白色的,她告诉自己还有奶奶陪在身边。

不管遭到什么白眼和歧视,她都顽强的活着,向世人证明自己的清白。

读后感桂花雨600字篇7

这几天我读了曹文轩的《桂花雨》。

《桂花雨》是曹文轩的经典中短篇小说集。书中有八个故事:“桂花雨”、”灰娃的高地“、”雪柿子“、”麦子的嚎叫“、”一只叫凤的鸽子“、”阿雏“、”野风车“以及””疲惫的小号“。每个故事都讲述了十几岁的孩子们之间曲折的故事。私生女婉灵、落魄人家灰娃、受尽饥寒的树鱼、被误会的麦子、酷爱鸽子的秋虎、霸道可悲的阿雏、信念坚定的二疤眼子父子以及小号手和他收养的孩子。这几个身世不一样、性格各异的孩子,每个我都印象深刻。但我最喜欢的还是”雪柿子“中树鱼一村人。

故事讲述的是:很久很久以前,在一个闹了旱灾的村子里,孩子们都没饭吃,其中一个孩子树鱼独自上山找食物。在山顶上他因体力不支滚下山去发现了一棵长有36颗柿子的柿子树。同学们找到了树鱼,他引着同学们发现了这棵树并决定:谁也不吃,饿了就来看看。这个冬天,他们只摘了一个柿子,是给树鱼的死对头—西行乞讨的丘石儿的。虽然春天的候鸟叼走了他们的柿子,可他们一点也不后悔。

树鱼,一个勇敢、有担当、无私的少年。他敢于在树庄危难之时,独自去厚雪囤积的山上寻食。他能在找到一棵柿子树时分享给同伴。他能在困难时刻放下隔阂,伸出援手帮忙他人。树鱼是我们学习的榜样!

丘石儿,一个顾全大局、机智的少年。他在柿子数少于人数的情景下冷静地有条理性地处事。他也能放下隔阂,告诉大家是树鱼帮忙了大家。我们也应当向他学习!

三十八个孩子守护着三十六个柿子,三十八个孩子守护着一个村子,三十八个孩子守护着一个约定。孩子们纯真善良的心灵温暖了整个冬季!

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