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学校教官培训总结

时间: 小龙 工作总结

教育培训工作者将由“知识传播者”转变为“ 知识生产者”,顺应时代发展,迎合时代潮流,下面给大家分享一些关于学校教官培训总结范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

学校教官培训总结(篇1)

在这烈日炎炎的盛夏,我们在公司军训中心展开了为期五天的公司新员工军训。每天,我们身着迷彩服,脚踏运动鞋,头顶军帽,挥汗于烈日之下。从稍息、立正、齐步走、跑步走到正步走。烈日下,我们的皮肤被晒得黝黑,汗水渐渐布满脸庞。站军姿时,我们一动不动,却感觉背上的汗水已经流到了腰际。是的,军训是苦的,这是一种身体上的体验,但更是意志上的一种磨练。朱光潜说:人生就是湖底的一块顽石,有些人把它雕琢成不朽的雕塑,而有些人却不能使它成器,这在于个人的性情与修养。是什么令顽石变成传世的雕塑?又是什么令我们从初涉世事的幼稚逐步走向成熟?是经历,是体验。人生本是一场体验。军训就是我们人生一笔宝贵的体验。

军训让我们知道什么叫服从,也让我们知道什么叫纪律,更让我们知道什么叫坚持。我们学会自强自信,也学会帮助他人,相信只要有坚定的信念和顽强的斗志,我们一定能坚持到最后,战胜所有困难。正像苏轼说的,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。军训是苦的,但苦中有甜,是累的,但累中有乐。从嘹亮的口号声中,我体会到了团结的欢乐,从铿锵的军歌中,我体会了奋进的快乐。当我们在联谊晚会开始前,相互鼓励,互相加油时,我相信我们是一个团结的集体,我们会成为真正的英雄,当我们队列从凌乱到整齐而有节奏,最终拿到第一名,受到领导的表扬时,我满足而自豪的笑了。

总之,军训是艰苦的,它让我尝到了吃苦的滋味;军训是严格的,它让我改掉了懒散的习惯;军训是团结的,它增强了我的集体荣誉感,军训是意义深远的,我相信在以后的工作、生活和学习中,我们都将受益匪浅。

最后,我想道声感谢,俞老师谢谢您,您对我们的关心,我们都会记在心里,猛虎排来年必将更加勇猛!张教官谢谢您,刀哥会永远威武的!

学校教官培训总结(篇2)

二十天的时间,说长不长,说短也不短。但是,它给我带来的影响是不可估量的。不知从何时起,我脑子里就多了一个梦想。我想,这个梦想在我没有完成它之前是永远无法抹去的。那就是:我想成为一名军人。当我接到带新生军训的这个任务时,喜出望外。好似童真的小孩找到自己心爱的玩具,而我仿佛落叶归根。

高中和大学入学时,都有过军训的体验。不过那时的军训,只是怀着一脸茫然和一丝无赖的复杂心理去参加的。但这次完全不同于之前的军训,这次是有目的、有计划的。我们这次的军训主要目的是培养我们的军事技能和军事素养,为培训新一届的新生打好基础。最终做到会讲、会做、会教、会做思想工作。每天要学习的内容都是有计划地进行的,甚至每天的生活作息时间都是有计划的。

要做一名教官不难,但要想成为一名合格的教官是需要我们为之付出汗水的。在短暂的十天教官培训中,我获益匪浅。在这十天里,我收回了那颗漂泊了一个多月的心,让它重新焕发激情,提醒自己要认真对待自己的生活;在这十天里,我再次领略了那崇高的集体荣誉感,时刻提醒自己要团结友爱、互帮互助,用自己有限的力量为集体绘出举足轻重的一笔;在这十天里,我坚信持之以恒,不畏艰辛就会有所获,只是时间上的问题,不轻易言败就能越挫越勇;在这十天里,我更明确那种层层相扣的管理制度,只有那样才能提高办事效率,并且在完成任务的过程中有条有理;在这十天里,我努力奋进,有信心成为一名会讲、会做、会教、会做思想工作的合格的新生教官。

对我影响最大的莫过于那九天的教官之旅,衷心地感谢学校给我这次锻炼机会。第一次走上管理者的舞台,有喜也有忧,心情复杂。喜,有这么一个舞台可以尽情地挖掘我管理者的潜力,使自身得到一次飞跃性的提高;忧,怎样管理这批“新兵”,怎样带好他们。带着这些问题,开始了我的教官之旅。我提醒自己,也这样要求他们:困难并不可怕,可怕的是你不敢去面对它。

一张张面孔由陌生到熟悉,每一张面孔背后都有着他们的故事。有的坚信自己一定能战胜军训所带来的苦和累,迎接美好的大学生活;有的面临着身体和军训的双重挑战,最终战胜困难,战胜自我;有的在濒临放弃的边缘时,用坚强的意志拯救了自己,挣得了一脸的欣慰;有的经过了汗水和泪水的洗礼,找回了焕然一新的自己。

看着这一张张带着疲惫和期待的脸庞,我的心中思绪万千。就好像看到家人正面临着一个艰辛的、沉重的'而且不得不经历的考验,而我却只是一个旁观者,并且只能充当一名旁观者。我只能抛开一切,为他们寻找适当的、合理的方法去迎接考验。我只能用积极地思想激励他们,让他们勇敢地面对困难。看到他们一遍又一遍地做着简单乏味的动作,我一点也不比他们好受。只能从中发现不足,寻找提高动作质量的简易方法。时刻提醒他们是一个集体,要有崇高的集体荣誉感,团结友爱,互帮互助。我着重培养他们懂得怎样苦中作乐,怎样去适应环境。找到自己的位置,明白自己在做什么,该做什么。

这次军训的确让我成长了不少,也得到了不少。让我知道,怎样配合“上级”安排的工作,怎样管理自己的“部下”。学会怎样换位思考,理解、宽容他人并予以帮助;学会怎样融入一个陌生的集体并与之和睦相处;学会运用各种方式对他人进行鼓励,并对其努力后的成果予以肯定;学会以德服人、以理服人,让他人觉得这样做是合情合理的;学会发现问题,并迎刃而解,使之影响降到最小;学会察言观色,随时了解掌握他人的心理动态,根据他们的需要适当满足;学会怎样活跃气氛,让人感到苦中也有乐;学会培养集体荣誉感和集体自豪感。

给别人一次机会,他会做得更好;给自己一个微笑,我会战胜一切困难。十七连三排,你们是最棒的,感谢你们在我的记忆中谱写了一曲完美的乐章。

学校教官培训总结(篇3)

为期半个月的教官生活结束了,恢复正常的作息生活,我突然开始怀念那些稚嫩的面孔,怀念那一起走过的十三个日日夜夜。期盼了很久,大二的暑假终于快到了,原以为终于可以过一个完整的暑假,做了很多的计划,突然接到选培办的通知,暑假推迟半个月放假,提前一星期开学,进行教官团训练。一大堆的暑假计划全部泡汤,但是服从是军人的天职,我们只能留在空荡的校园里继续训练。训练的前几天训练多少是带着一点的负面情绪的,不过几天后开始适应了这种生活,一遍遍的喊口令,一遍遍的纠正完善自己的队列动作,大家都为了能够当一个合格的教官努力着。虽然每天气温都有30度以上,每次训练衣服总是湿透,但我们的训练热情依然高涨。我知道,作为一个教官,不是只会喊口令就行,必须会做,会讲,会教,会做思想工作。还是个学生的我们,离一个合格的教官真的还差很多。开学之后,选培办开始进行教官选拔,我庆幸自己被选为教官,开心的同时,我也深知自己的肩负的重任。

新生报到,开训典礼,终于我和这伙可爱的孩子们见了面。记得很清楚,站在队伍面前自我介绍的时候,我紧张了,本来准备了许多东西要讲,可是当时脑袋里一篇空白,我(cao)草草的结束了自己的自我介绍,马上进入军姿训练。军训之前,大家都说前几天不能和他们开玩笑,要树立威信,要不然到后来就不好管了。可我从来都不是个特别严肃的人,同样作为一个九零后,我很难装出一副威严的模样。可是看到他们一张张认真胆怯的面孔,我心里偷偷的笑了,原来我还是有点教官的样子的。心里一下就放轻松了许多,我可以放轻松全心全意的按自己的计划组织训练了。

记得第一天站军姿,差不多半个小时,就有三个同学晕倒在地,我一次次的强调着动作要领,同时告诉他们不舒服了赶紧打报告出列休息,但是看到那么的同学脸色发白,但表情依然坚毅,一直在认真的坚持,有的直接晕倒在地,我被这些可爱的九零后感动了。我从他们的眼中看到了些许军人的精神,流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。

经过几天的训练,大家开始慢慢适应了军训生活,短短几天内,大家的队列纪律,队列动作都有了质的飞跃,停止间动作、齐步、大家都已经能做的像模像样,我想尽办法让大家有效率的训练,争取多休息少训练。有时候我们都可以小小的自恋一下,给别人表演一下我们的齐步。九月十号,教师节,军训第四天,我没想到作为一名教官收到了我人生中的第一束花。听到他们大声的喊,教官辛苦了,我心里又一次被深深的触动,感谢这些可爱的孩子们。

军训快接近尾声的时候,大家心理和身体上都进入了疲劳期,训练不再那么有激情,甚至有些同学已经开始厌烦,带着抵抗情绪训练。我知道,作为一名教官,这些东西早就应该想到的,并且能及时的想到办法处理。我想让大家从心里能主动的训练,全身心的投入到训练中去。我尽量在训练的时候多穿插一些小的节目,使得训练不那么枯燥,唱歌,开玩笑,讲笑话,这些都是我拿手的,最后大家的训练热情又重新高涨起来。

为期十三天的教官生活结束了,当我坐在看台上看着他们英姿挺拔的走过主席台,我心里倍感欣慰,那么多的汗水,大家没有白流。感谢选培办给了我这么一次机会,让我有了带兵的经验,对于我自己,这也是我的一次军训,让我学到了更多。这将是我人生中最宝贵的一笔财富。能领兵者谓之将,能驭将者谓之帅。感谢学校和选培办给我这一次带难得的机会,又使我向一个合格的军官向前迈了一大步。

短短的十三天,我和他们建立起了深厚的感情,军训过后,至四门前的篮球场一下空荡和许多,我们已经不能每天朝夕相处,但是感谢你们带给我珍贵的回忆。我们曾一起流汗,一起欢笑,我们每天一起“痛并快乐着”。虽然喉咙沙哑了,皮肤晒黑了,脚掌起泡了,但是,我们一起收获了成长,得到了欢乐,值得我一辈子怀念。

学校教官培训总结(篇4)

短短的三天军训很快就要过去,我感受最深的是自己的身心好像得到了一次完全的洗礼。

我听姐姐说:部队是一个纪律严格的地方,军营非常艰苦,在他们那个时候,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话,虽然我的军训时间比较短,我还是觉得像是魔鬼训练营一样,让我不知不觉开始想家,开始哭了,也开始明白什么叫做“身在福中不知福”了。不过,我也觉得虽然军训很苦,但是苦中有乐,自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所改正,一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人,改正了很多缺点,更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性,从不认识到认识,短短的时间让我结识了许多的朋友,我很开心。

教官对我们很严格,但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间,但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。我开始相信姐姐的话。当兵的看似很威风,但他们付出的汗水是我们根本无法想象的。当他们有成就时都会很怀念过去,也会珍惜现有的成果。所以当我觉得很苦很累时,当教官对我严格要求时,我振作起来,因为我知道教官也是由当兵开始苦出来的。,他们付出更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢我觉得自己应该做得更好,虽然我常会因为没有做好被批评,但只要是我努力做了,无论被批评还是被表扬都是值得的。

我们每天的训练内容非常简单,不过是原地转法、跨立、立正之类的动作。但我却从中体会到很多有益的东西。就拿第一天的训练来说,每个动作看似简单,一开始我们却什么都做不好,非要在教官的反复督促下才能做出个型来。由于我们长期坐在办公室缺乏锻炼,半天下来就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午,很多动作都做得稀稀拉拉的不够整齐,队伍里还时不时传来说笑的声音,我们就像一盘散沙,各自训练各自的,毫无集体荣誉感可言。我不禁暗想,我们这样哪里像一个集体呢?照这样下去,肯定达不到理想的效果的。由此,我开始对“团结”两个字有了深刻的理解。为了一个整齐划一的目标,大家只有听从指挥,齐心协力,团结一致,才能充分发挥集体优势,否则,所有的努力和汗水都会付诸东流的。

第二天,整体训练情况有所好转,加上老天帮忙,天气一直比较凉爽,大家也渐渐地习惯了军训生活,齐步走、正步、跑步都有了很大进步。这些成绩的取得是大家共同努力的结果。首先是每个人端正了态度,能够认真投入进去,因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中,每个人在处理个人利益和集体利益时,一定要把集体利益放在首位,充分信任团队并能超越自己,才可能达到成功的彼岸。其次,这些进步和教官的辛勤指导是分不开的。一个人自身的素质固然重要,正确的指挥也是非常必要的,这就是指挥者的魅力所在。只有指挥到位,才可以事半功倍,否则就会事倍功半了。

尽管这军训只有短短的几天时间,我们却可以一改往日的慵懒,投入到紧张有序的训练中去,感受到超越自己的快乐。军训不仅培养了我们坚强的品格,也增强了我不断超越自我的勇气,使我们懂得了责任感的重要,更加强了我们的团队意识。我相信在以后的工作、生活、学习中不管从对待生活的态度上、意志力上,还是思维方式上,我们都将受益匪浅。

学校教官培训总结(篇5)

取得更优异的初三上学期是整个初中阶段的重要时期,学生在生理、心理和学习上都发生了较大的变化,部分学生在这个转折时期显得无所适从,此时的班主任工作责任重大。一学期以来,在政教处和年级组的指导下,经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力,班级顺利过渡,常规秩序井然,良好的班风班貌继续保持,学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下:

一、认真分析初三班阶段班级管理工作的特点,明确班级管理的主导思想

1、充分尊重每一个学生。

承认学生的需要并满足学生的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理空间;同时善待每一个学生,用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们自我完善;对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步前进;对于学困生,积极采用适度的方式和方法,进行帮困和合理分流。

2、把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。

班级各项工作始终围绕着学习成绩的提高展开,以常规管理促进学习,又以学习带动常规管理。

二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时掌握学生的情绪变化,发现问题解决问题。

进入初三,随着学习成绩的分化和中考压力的增加,许多学生开始在思想上出现了较大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要一些条条框框的约束,因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。

作为班主任,我在学期伊始,专门召开主题班会,让学生在学习中体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识,在实际工作中,抓住日常学习生活,认真发挥值日班长的作用,坚持写好班级日志,一段时间后,对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育,让学生在反省中受教育,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心并家访,及时解决发现的问题。同时,积极开展有益文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

三、帮助学生树立正确的人生观、价值观

1、针对初三学生此阶段的心理状况

适时的抓住学生在学习中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标,同时树立自己的正确的人生观、世界观。

2、化被动学习为自主学习。

到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。

3、建立鼓励机制竞争机制,体现集体活力,创造危机感。

合理利用每次模拟考试创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习的巨大潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛,比如背诵、朗读、默写竞赛,利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛,绝大多数班干,科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。

四,积极同各学科教师研究学生,同探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。

本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

特别是在新学期开始,班级中出现了部分学生迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出300字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

五、完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。

班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班委会自主管理的方法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

六、在工作中所取得的成绩和所要加强的。

本学期能按时完成学校交给的各项任务,并协助年级组搞好各项工作的具体落实情况;和学生建立了和谐融洽的师生关系;班级凝聚力增强,组织、纪律性向好;学习成绩稳步提高。在学校组织的班级文化建设评比中名列前茅,卫生扫除积极彻底,取得了比较优有的成绩。

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