开展网络文明校园建设总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,下面小编给大家整理了关于开展网络文明校园建设总结的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!
开展网络文明校园建设总结【篇1】
我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果,周集小学家长学校工作总结。
本学期来,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:
一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单。
如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。学校积极构建三结合教育网络,形成教育合力。
(1)定期进行家长学校授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。
(2)学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到60%,学校工作计划《周集小学家长学校工作总结》。
(3)请法制副校长,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、各项制度扎实在家长委员会领导下。
家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。注意资料积累 “家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。
三、教学活动正常家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:
1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。
2、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。
3、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等,让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的擅长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提供了自身文化素养。教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
开展网络文明校园建设总结【篇2】
近年来,衡水市将网络文明建设工作和发展纳入全市精神文明建设总体计划,从工作机制、队伍建设、平台搭建、活动拓展、品牌培育等多个方面整体协调推进,转变理念,凝聚共识,形成合力,全面提升网络文明建设和信息化建设。
一、架梁立柱,夯实基础,扎实推进网络文明建设。市委、市政府两办推动印发《关于加强网络文明建设的实施方案》,召开全市网络文明建设推进会议,制定《衡水市“共建网上美好精神家园”网络文明建设主题活动方案》,在建章立制、阵地载体、综合治理等方面整体推进,压实各地各部门网络文明建设工作责任。
加强思想引领,按照中央和省市委统一安排,精心组织了“千秋伟业 百年风华”系列40余部融媒体产品创作传播;组织开展“回首百年风雨路 新征程上再出发”系列网络主题活动;推出《岁月征程》衡水MV版、《衡水这百年》等音视频精品,聚焦衡水百年发展变迁。
积极开展网络主题活动,开设“网络同心 文明同行”网络文明建设专题,开展“网络中国节”、“网信同行”网信公益宣传、“衡水好网民”优秀故事征集展播、网络举报辟谣作品征集展示等活动,创作了一批接地气、有温度的精品佳作,推出了一批典型人物事迹。积极参加《河北省网络生态文明公约》网络传播大赛,6部作品分获一、二、三等奖,市委网信办获优秀组织奖;9部作品在河北省“知网信、筑同心”网信公益作品征集展播活动中被评为优良作品;推选的张志旺成功入选新华网“中国网事·感动”一季度网络感动人物;7人成功入选“燕赵好网民百佳故事”等。
二、守正创新、融合互动,线上、线下精神文明共创建。
组织网络文明志愿者充分利用衡水市内重点网站博客、论坛、贴吧等互动阵地参与评论。
网络宣传是引领,组织开展“同心战疫 网络助力 ”“网络诚信”等13项网络公益宣传活动。成功举办“网络安全宣传周”、“网络侵权”等主题宣传活动,推出60余部网络优秀文化作品,安平网信办创作的《什么是“依法上网”和“依法办网”?》被省网信办采用。
网上、网下齐发展,联合各大新媒体、网站发布“争做衡水好网民”“文明上网 文明办网”等12项倡议书,开展最美衡水人网络评选,“德耀湖城”网络文明主题实践等多样网络活动,推送先进典型事迹报道1300余篇,点击量达17万人次,我市张志旺入选“中国网事 感动”一季度网络感动人物。组织衡水文明网、文明衡水公众号、衡水日报等开展“文明湖城”“市民随手拍”等活动,广泛收集市民随手拍摄的身边事,曝光行人闯红灯、随手扔垃圾等不文明行为,线上线下强强联合形成强大舆论攻势。成立衡水市网络文明传播志愿者联盟,依托微博、微信、头条号等新媒体平台,构建覆盖网站、融媒体、自媒体的全平台、立体化正能量传播矩阵。组织各级文明单位,组建近3千人网络文明传播志愿者队伍,同时做好“精神文明建设小手拉大手”社区、学校志愿宣传活动,组织开办“公益网络文明培训班”4次,邀请衡水学院教授专家授课2次,培训560人。
开展网络文明校园建设总结【篇3】
开展网络文明传播志愿服务活动是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的形式,是改进创新精神文明建设工作的重要举措。今年,我石嘴山市根据中央文明办《关于发展网络文明传播志愿者队伍的通知》要求以及省、市文明办志愿服务活动的工作部署,广泛开展了网络文明传播志愿服务活动,在全石嘴山市掀起了网络文明传播新风,开启了石嘴山市网络文明建设新篇章。
一、加强组织领导,组建网络文明传播队伍
成立了由石嘴山市第七小学领导牵头,各有关单位参加的网络文明传播工作组,负责石嘴山市第七小学网络文明传播志愿者队伍的组织管理和活动开展,指导协调石嘴山市第七小学网络文明传播志愿者工作。制定了石嘴山市第七小学网络文明传播志愿者工作手册和网络文明传播志愿者管理暂行办法,明确了网络文明传播志愿者工作职责、工作内容、工作方式和考评机制等,对石嘴山市第七小学开展网络文明传播志愿服务工作作出具体部署。按照政治信念强、法纪意识强,热心精神文明建设,熟悉网络宣传工作,具备良好的思想文化素质和文字写作水平的综合条件要求,从各文明单位、文明行业选拔招募志愿者20名,迅速组建网络文明传播志愿者队伍。各文明单位在网络文明传播中发挥了带头示范作用,石嘴山市第七小学将把网络文明传播志愿者工作纳入创建文明单位的考评。各文明单位高度重视网络文明传播工作,按照市级文明单位不少于1人,省级文明单位不少于2人,全国文明单位不少于3人的“123”队伍建设目标,进一步发展网络文明传播志愿者,大力开展文明传播活动,为新时期精神文明建设做出了应有贡献。
二、加强业务指导,开展网络文明传播培训
为加强网络文明建设,__年9月23日上午,我石嘴山市第七小学举行了网络文明传播志愿服务活动启动仪式。石嘴山市第七小学领导对全石嘴山市的精神文明创建工作十分重视,石嘴山市第七小学领导针对网络文明传播志愿服务活动作了重要讲话。我石嘴山市第七小学文明委成员单位、各文明单位的代表近百人参加了启动仪式。石嘴山市第七小学在派遣4名业务骨干参加专业培训后,依托石嘴山市第七小学文明建设,组织开展了精神文明建设信息暨网络文明传播志愿者培训班,对志愿者进行网络文化建设与技术实践的培训。
三、加强信息交流,扎实开展网络文明传播工作
为进一步加强网络文明传播志愿者工作交流,实现信息资源共享,我石嘴山市第七小学组建了网络文明传播志愿服务群,并在群内开展工作。截至目前,石嘴山市第七小学网络文明传播志愿者均已开通了新华网文明博客、人民网博客、新浪博客、新浪微博和腾讯微博等,播发原创博文将近200多篇,积极开展网评,一同讲述身边的好人好事,形成了良好的网络文明氛围。
四、加强制度建设,建立长效考评激励机制
为推动网络文明传播志愿服务工作深入开展,在石嘴山市第七小学网络文明传播志愿者管理暂行办法中对考评激励机制作出了明确规定,将网络文明传播志愿者工作作为文明单位、文明行业和文明石嘴山市第七小学创建的一项重要内容,纳入其测评体系,采用日常工作补贴和评奖评优相结合的方式对网络文明传播志愿者工作进行量化考核。石嘴山市文明办、石嘴山市志愿者协会将根据志愿者工作量和完成质量情况,评选年度优秀网络文明传播志愿者、年度优秀网络文明传播志愿者博客、年度网络文明传播优秀组织奖等。适时召开网络文明传播座谈会或总结表彰会,交流工作经验,表彰先进典型。
开展网络文明校园建设总结【篇4】
为了加强我校学生健康上网工作,净化学生成长环境,我校积极响应上级文件精神,在全表师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下:
一、倡导网络文明,构建和谐环境
1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏;开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会,学校利用信息专栏倡导网络文明知识。
2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明,绿色上网”的宣传教育。
二、宣传教育,引导绿色上网
1、政教处组织班主任,加强夜间对学生住宿检查,很好的控制了学生上网人数,经过多次突击检查,取得了良好的效果。
2、学校充分发挥现有网络资源,满足学生对网络文化的要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间,免费向学生开放电教室,向学生宣传网络安全知识,教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网,取得良好效果。
3、政教处、团委组织全校3000多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。
通过这一系列活动开展,让全体学生对网络有了深入的了解,增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识,共筑网上文明屏障,保障广大青少年身心健康,畅享清洁网络空间,构建和谐的网络环境。
网络有了深入的了解,增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识,共筑网上文明屏障,保障广大青少年身心健康,畅享清洁网络空间,构建和谐的网络环境。
开展网络文明校园建设总结【篇5】
网络文明志愿行动是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的形式,为全面贯彻落实团省委《关于组建浙江省青年网络文明志愿者队伍、深入推进青年网络文明志愿行动的通知》(团浙〔20__〕18号)文件精神,积极动员广大共青团员和各领域优秀青年将先进性和担当精神延伸到网上,争当“中国好网民”,积极构建清朗网络空间。建德团市委于今年3月起,在全市范围内广泛组建青年网络文明志愿者队伍,现将工作情况总结如下:
一、统一部署,认真抓好工作落实
及时成立建德市网络文明志愿行动工作领导小组,明确了网络文明志愿者工作职责、工作内容、工作方式和考评机制等,对全市开展网络文明传播志愿服务工作作出具体部署。将全市直属团组织和志愿服务组织进行统筹安排、统一部署,结合各组织实际情况,将全市网络文明志愿者总数进行逐级分解,有效实现对各类青年的全覆盖。
二、加强教育引导,确保工作顺利开展
及时召开网络文明志愿行动工作部署会,着重强调了加快推进网络文明志愿者队伍建设的重大意义和时代紧迫性,对网络文
明志愿者如何撰写博文、如何发表评论、如何发送微博以撰写的方法、要求和应注意的事项进行了系统的培训。对网络文明志愿者提出高标准,要求网络文明志愿者,要有高度的政治责任感、敬业和奉献精神,传递社会正能量。
三、加强信息交流,建立健全工作制度
为进一步加强网络文明志愿者工作的交流与提高,实现信息资源共享,团市委组建了网络文明志愿者QQ群,并在群内开展交流、加强培训、部署工作。截至目前,网络文明志愿者均已开通了个人微博微信等,自发建立微信群、讨论组等20余个,积极开展网评、转发,一同讲述身边的典型事迹,形成了良好的网络文明舆论氛围。
开展网络文明校园建设总结【篇6】
根据x市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排。经济开发区x小学积极行动,切实做到了宣传教育此项活动,现把一周来开展的活动总结如下:
一、高度重视,加强领导。
x经济开发区厦门来小学在接到上级文件后,立即召开校委会研讨“网络安全宣传周活动“强调当前校内校外网络系统很发达,有些内容对教师、学生的身心是有害的,要求全校师生自觉抵制网络危害,远离网络违法犯罪陷阱,带动全社会共同营造良好的网络环境。
要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动,积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网,大力宣传涉网案件防范基本知识,使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导,x小学成立了以宿成山校长为组长的x小学网络安全宣传周活动领导小组,要求各办公室、各班切实行动起来,加强校园网络安全以及文明上网。
二、大力宣传,营造全员参与的氛围。
为了加强“网络安全宣传周活动“的大力开展,x小学积极动员。组织教师集体学习市教体局网络宣传周活动方案,特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传,并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会,办一次网络安全手抄报,观看一次网络安全宣传视频,写一份网络安全观后感,等,形成全校大力宣传网络安全活动。
三、举办系列活动。
1、举办“共筑网络安全,共享网络文明“工作会议一次,参与人员全体教师。组织形式:工作安排。
2、举办“共筑网络安全,共享网络文明“主题班会一次,参与人员各班班主任、学生,组织形式:讲解网络安全知识,观看网络安全视频。
3、组织全体教师观看网络安全视频一次,参与人员全体教师。组织形式:观看视频。
4、举办“共筑网络安全,共享网络文明“签名、宣誓仪式一次,参与人员全体师生。组织形式:学生签名、宣誓。
5、各班开展“睁开眼睛看网络“宣传活动,组织形式:各班组织学生观看走廊大厅的漫画。
6、发放网络安全宣传材料。
7、组织学生参与网络答题。现在网络越来越发达,已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育,是一项长期的工作。我校积极响应上级号召,召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传,但时间短很多工作还没进一步开展,但效果是明显的,今后我校还要不断推动此项工作的开展。
开展网络文明校园建设总结【篇7】
为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响,促进社会主义核心价值体系建设,推动精神文明创建活动深入开展,按照文明办要求,我校组建了网络文明传播志愿者队伍,广泛开展网络文明传播志愿服务活动,在全校掀起网络文明传播新风,开启了文明建设新篇章。现将活动情况总结如下:
一、加强组织领导,形成强大工作合力。
学校成立了以王国庆校长为组长的活动领导小组,以蔡宝红、陈莉莉、许雪红为主要成员,建立了完善的督促检查机制、考评奖励机制,推动各项任务落到实处。全校教师相互支持、相互配合,多管齐下、多措并举,形成整体联动、齐抓共管的工作格局。
二、加强正面引导,精心组织传播活动。
网络文明传播志愿者围绕传播文明、引领风尚,主要开展以下几方面工作:
1、提供内容稿件。
收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容,编发相关文字、图片及音视频材料,提供给中国文明网及有关网站。
2、组织评论文章。
围绕精神文明建设工作,组织撰写评论文章,供中国文明网、中央和地方重点新闻网站及相关网站刊发。
3、传播重要内容。
通过电子信箱、QQ、MSN等方式向相关网民发送文明传播的重要内容,在各文明网站、中央和地方重点新闻网站以及新浪、搜狐等知名商业网站的`博客、论坛等公共空间传播文明。
4、参与网上讨论。
通过撰写博文、评论、留言发帖等方式,参与中国文明网、中央和地方重点新闻网站以及商业网站的网上讨论,倡导文明风尚。
5、组织推广活动。
动员相关人员,积极参与网上精神文明创建活动。
三、加强校园网站建设,给学生充分展示的平台
1、以丰富的内容、生动活泼的形式来吸引学生。首先,除文字外,还利用图片、动画、视频等形式展示校园趣闻、学校动态等学生身边时时发生的新闻趣事。
2、充分利用网络平台,开展学生优秀作文展评活动,引导学生、家长积极投稿。
3、丰富学校网站内容,使之更加贴近学生实际。对于一个校园网站而言,技术是框架,人气是生命线,校园文化是灵魂。只有全校师生共同参与,校园网站才会成为生机勃勃的网上校园。学校在每个班级设立记者站,将每个班级的稿件能够及时上传到网站上。
四、推行文明上网,增强网络文明意识。
积极推广使用绿色上网过滤软件,加强宣传推介,在学校所有电脑安装绿色上网软件,鼓励家庭购买安装绿色软件的电脑。并组织学生开展“放飞梦想,导航人生”的绿色网络文化主题班会和绿色网络文化自律承诺签约活动,引导学生正确使用网络,自觉抵制不良文化侵袭。
开展网络文明校园建设总结【篇8】
根据凤凰县政府系统下发的关于开展网络文明专项行动工作实施方案要求,我镇严格落实全域文明创建工作细则,扎实推进全镇网络文明建设,现将本镇开展网络文明建设工作情况小结总结如下。
一、当前工作开展情况:
1、组建工作专班,强化组织领导。沱江镇党委政府高度重视网络文明建设工作,结合我镇实际,精心策划、周密部署,迅速制定《凤凰县沱江镇人民政府开展网络文明建设专项行动工作实施方案》,成立以党委副书记、镇长吴波为组长,人大主席黄元召、党委副书记龙志以及其余领导班子成员为副组长,党政办公室、综治办、应急办、司法所工作人员为成员的网络文明建设专项行动工作领导小组。配备人员到位,强化组织领导,有序推进网络文明建设工作开展。
2、广泛宣传发动,深入推进网络文明建设。为将网络文明建设工作落到实处,我镇将网络文明建设宣传工作摆在重要位置。5月19日沱江镇召开“文明上网”活动暨线上法规宣传会,镇宣传委员在会上宣读了《网络文明行动倡议书》,组织参会人员集中学习了《中华人民共和国网络安全法》、《文明上网自律公约》,会议要求全体提高网络安全意识,加强对网络文明建设的宣传,党员干部要带头对个人电脑、手机进行自查自检,将电脑桌面更换为文明上网相关壁纸。会议结束后,各村、社区迅速行动,开展“线上+线下”多方位、立体式、循环式宣传,截至目前通过湘西为民微信群编辑推送网络文明行动倡议书、网络安全知识800余条、发放宣传资料1000余份、LED显示屏滚动播放政策宣传70余条、张贴宣传海报60余幅,悬挂宣传横幅40余条。
3、开展志愿服务,推动网络文明深入人心。我镇以思想大解放为抓手,构建政府主导、全民知晓的宣传氛围。充分发挥社区吹哨机制,联合后盾单位积极开展“敲门行动”4次10000余人次、文明创建“五进”活动3次1200余人次(文明创建进机关、进小区、进商铺、进学校、进古城),利用坪坝会、楼栋会多层次、细致化的宣传网络文明创建工作的意义,500余名志愿者走街入巷发放宣传单1余份,创建倡议书0份。
二、下一步工作安排:
1、我镇将按照工作方案对辖区进行进一步治理整顿,通过开展“文明上网”一系列活动,对个人的手机以及电脑进行全面清理整治,严厉打击网络谣言和虚假信息,严肃整治低俗庸俗信息,打击“标题党”等炒作、蓄意制造舆论“热点”的行为。
2、组织机关干部积极参与学习强国关于网络文明建设和网络安全知识的自主学习,集中开展网络安全知识测试。引导网民形成崇德向善的网络行为规范和文明健康的网络生活方式。
3、组织“网络文明守护”志愿者开展“网络文明主题教育赶场日集中宣讲”、“网络文明进校园”等系列志愿服务行动,以违法案例警示教育网民,引导广大网民切实增强网络安全意识,切实维护良好的网络空间秩序。
开展网络文明校园建设总结【篇9】
为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响,促进社会主义核心价值体系建设,按照上级关于切实加强网络文明建设工作要求,我中心计划组织网络文明志愿者,在广大职工中传播文明、引领风尚。具体方案如下:
一、指导思想
深入贯彻落实创建市级文明单位工作要求,以提升文明素养、争做文明使者为主题,以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点,以提高市民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标,充分利用社会各方面资源和力量,共同构建积极、健康、文明的网络环境,逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务,努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的“文明米东人”。
二、基本要求
1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向,拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策,热心精神文明建设,熟悉网络宣传工作,具备较好的思想文化素质和文字写作水平;志愿参加网络文明传播活动,有无私奉献和吃苦耐劳精神;掌握网络技术和网络传播方法。
2、承担义务。
(1)展示创建成果。每个网络文明志愿者要经常关注本校文明创建工作的动态,积极参与各项创建活动,留意收集整理创建情况、先进事迹材料,定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。
(2)营造浓厚氛围。网络文明志愿者要善于借助各种文明创建活动,善于利用重点新闻网站及相关网站的博客、微博等互动阵地,加强与网民的交流沟通,揭露网上不文明的危害性,形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念,在网络上叫响文明创建的口号,营造争做文明网民的浓厚氛围。
(3)引领舆论导向。网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求,通过撰写重要稿件和评论文章等形式,主动占领阵地,真正掌握网络舆论的主动权,积极传播先进思想文化和精神文明理念,以正确的舆论引导人,不断提升广大网民的文明素养,进而提升网络文明程度。
3、工作内容。网络文明志愿者主要开展以下工作:
(1)收集整理单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况,编发相关文字、图片及音视频材料。
(2)组织撰写重要稿件和评论文章,供单位网站及相关网站刊发。
(3)参与相关网站的网上讨论,通过撰写博文、转发微博等方式,积极引导网上舆论。
(4)利用重点新闻网站及相关网站的博客、微博等互动阵地,传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。
三、工作方式
1、根据实际情况,组织开展形式多样的网上文明传播活动。
2、通过QQ群、内部即时通讯等方式,建立单位网络文明志愿者的信息沟通和工作联系平台。
3、适时进行网络文明志愿者培训,提高网上宣传能力。
四、工作要求
1、高度重视,精心组织。各科室要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义,把它作为净化社会文化环境,加强和改进人们思想道德建设的具体举措,作为加强广大职工进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手,统筹安排,周密部署,突出主题,创新载体,切实抓紧抓好。
2、示范引导,宣传推广。要充分运用多种形式和手段,加大宣传力度,网络媒体要对活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事进行宣传报道,专题登载志愿者参加活动的收获体会,发表社会受助群体的感言评论,举办系列访谈,发动网民跟帖,为开展活动提供交流互动的平台,营造浓厚的舆论氛围,推动活动的深入开展。
3、重在落实,务求实效。在网络文明志愿者活动中,要突出网络文明道德主题,强化交流互动,采取多种形式,广泛吸引广大网民的参与,使“文明上网”成为广大网民的自觉行动,并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。各相关部门要加强组织协调,做好督促检查,建立工作机制,确保活动取得实实在在的效果。
开展网络文明校园建设总结【篇10】
由我们所做的调查分析,发现现在的许多大学生都对网络道德文明不是很在乎,也不是很重视。其一是对网络的应用不够充分,还只限于基础的一些搜查资料。其次是大学生对网络的一些误区,只当它是发表不满现实的平台。最后是大学生对网络上不可避免的一些不文明信息的抵抗力较弱,仍然会好奇去看看,易走入歧途。
大学生对网络中的世界观、人生观、价值观缺乏健康的认识 计算机互联网的迅速发展和日益普及,使当代大学生们尽情地享受着高科技带来的各种便利, 与亲朋好友相互交流沟通;了解国内外的最新新闻、科技动态;点评天下大事,关注祖国命运等等,极大地丰富了业余生活。但同时网络道德失范的现象也比较严重,黑客的攻击、黄色信息的传播和西方文化的渗透对大学生产生了较大的影响。网上金融诈骗,虚假广告,侵犯商业秘密和信息产权(版权),盗取国家机密,散布电子谣言,宣扬反动、迷信、色情、暴力等网络犯罪时有发生。这就要求高校采取关注网络、正确引导学生心理和制定规范、约束学生网络行为等系列措施加以控制和打击,确保高校校园网信息系统的安全运行和信息安全的传输
对大学生的网络道德教育迫在眉捷,首先,要树立网络道德意识。也即认识到网络道德是网络社会正常生活必不可少的人际关系调节器。一定的道德规范,不仅体现着自身的利益和需要,也是每一个大学生在网络社会立身处世的根本。其次,要处理好目的与手段的关系。在网络社会中,目的和手段应当都是正当的。第三,要处理好大节与小节的关系。小节与大节只是相对而言的,在一般情况下彼此间不仅没有绝对界限,而且是相互联系,相互转化的。大学生应记住并实施一句古训:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
加强理论研究,增强教育的`系统性。必须加强网络道德理论研究,克服过分崇尚科技理性、工具理性的倾向。将注意的焦点从纯粹的网络技术转向学生自身,从“技术地解决”转向“伦理地关注”和“伦理的解释”,力求在开发和使用网络技术的同时明确地把“以学生为目的”的伦理精神注入其中,使网络化的社会生活、交往方式不致陷入“技术因素大于人的因素”的伦理困境
加强制度建设,增强教育的实效性。根据网络社会大学生网络行为展开的道德需求,高校在开展网络道德教育、倡导网络道德礼仪新风的同时,要根据大学生的具体情况有针对性地制定网络道德约束机制,即通过利益调控机制和法律制裁手段等强制措施来促进网络道德教育工作的实施
必须将网络和大学生看作是不断完善的社会存在物。强调大学生作为人的“类”意识,强调任何局部网络的利益和发展机会不应以损害其他局部为代价,才能使得网络中的各种资源、尤其是信息资源的分配、使用格局逐渐趋于协调、稳定。才会让大学生的网络道德文明建设更加全面。