学校领导工作总结报告

时间：2024-03-12 06:25:54 小龙工作总结

学校领导工作总结报告（篇2）

一年来，我校坚持以科学发展观为指针，以德育为首，以教学为中心，狠抓教学常规，优化育人环境，促进学生全面发展，积极推进教育现代化，全面实施素质教育。经过一年的工作实践，在“和乐”文化的引领下，学校的领导班子的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了“团结、勤政、廉洁、务实”的工作作风。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，积极打造教育特色，来办好人民满意的学校。

一、加强学习，以凝聚力促进工作高效。

重视领导班子思想建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。一年来，先后围绕“打造古小学校文化的实践与思考”、“解放思想，勇于创新，在和乐文化引领下谋求学校高位发展”等专题开展学习教育活动，进一步加强班子思想建设和作风建设，树立大局意识、责任意识和发展意识。领导班子成员带头开展读书活动，坚持写好读书笔记和心得体会，注重理论与实践的结合，学以致用，讲求实效，努力建设一支学习型、研究性的领导班子。班子成员主动学理论，学文化，重视学校管理和教学业务知识的钻研，做教育教学的行家里手。班子成员积极参加新的基础教育课程改革纲要的学习，熟悉新课标，走进新课改，经常深入课堂听课、评课，每学期每人听课都达到30节以上。

一年来，学校领导班子成员之间，以自觉学习，加强团结，勤政务实为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。在生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进了解。学校领导班子职责明确，分工协作，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。班子成员能经常开展批评和自我批评，不断改正错误，共同进步。班子成员虽然各自的性格不同，但总是能够及时沟通，最终达成共识。坚持集体领导制度，制定学校重大方案和规章制度，坚持校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观、武断，作风民主，政令畅通，受到了广大教职工的好评。

二、重视民主，以人本化推进管理规范。

在平时的工作中，坚持民主集中制，主动沟通与交流，大事讲原则，小事讲风格，做到思想统一，步调一致，政令畅通，班子的运作能力和驾驭全局的能力得到进一步加强。

学校“十二五”规划草案出台后，广泛征集教师意见，在群众意见基础上不断完善学校发展规划。学年末召开教职工代表大会，审议并通过学校制定的《高级职称教师评定办法》等新的管理规章，召开全体教师会议，就第三届第四次教代会教师提案进行逐条答复，根据代表意见，修订了《教学管理考核方案》，及时组织教师学习新方案内容。在广泛征询教师意见的基础上，学校新学期出台了“教师生日献礼”、“职工暖心早餐”、“教师退休表彰”等一系列人性化管理举措，融洽了相互之间的关系，有效地调动了教师参与学校民主管理的积极性。

班子成员都能做到严于律己，宽于待人，坚持定期开展_，勇于开展批评与自我批评，遇事不推诿、不扯皮，敢于承担责任，进一步增强了工作的推进力，加快了学校的发展步伐。

每逢重大的决策都能召开行政会议，学校领导班子能发扬民主作风，发挥集体智慧，进行认真的讨论和研究，最后形成具体的方案。在制定规章的过程中，让全体教师认真讨论，提出修改意见，进行认真修改。设立校务公开栏，增强透明度，对学校的重大决策、工程基建，评优评先进等都实行公开，加强监督的力度。学校领导班子成员，互相勉励，克已奉公，廉洁从政，廉洁从教。

学校领导班子成员能以人为本，心中有教师，能深入群众，了解教师的疾苦，主动关心生活有困难、生病在家的教师，组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动，让他们感受到学校的温暖。经常性开展丰富多彩的文化与体育活动，关注教师的健康。

三、开拓进取，以先进性展现班子能力。

一年来，学校领导班子针对学校存在的问题，解放思想，真抓实干，以勤政务实的作风，狠抓“三风”建设，推进范式管理。

1、制定并落实制度，加强管理，以制度管理人，完善并落实《绩效工资考核办法》、《高级教师评定办法》、《教学质量考核办法》，并以此为依据，严格管理，严格考评，注重过程管理，考评有依有据，公正、公平、公开，决不徇私情。

2、加强教师队伍建设。利用政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行“三要八不准”规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。教师师德与绩效考核结合，与评先评优、职称评聘挂钩。学校还结合“感动校园教师”评选活动、党员示范岗活动，大力推进师德师风建设，树立良好的教师职业形象。

3、领导班子亲自参与教学改革实验。领导带头学习，参加培训，更新教育理念。学校三位领导都是学校“教学委员会”的成员，并且有具体的分工责任，大家都能积极工作，监督教学工作的落实，策划教学活动的开展，评价教学工作的得失，寻找教学改进的措施。能注意深入到各年级、各学科，开展教学调研，校长和其他班子成员坚持参加月考分析会，认真分析和查找问题，研究并采取整改措施，教学质量得到了很大地提升。

4、重视教育科研。去年，我校“十一五”市级课题《农村小学语、数、外学科课堂有效教学的途径和方法的研究》顺利结题。围绕这条主线，学校各教研组制定子课题，教师制定小课题。加强教师个人课题指导，让教师成长在个人课题研究中收益。教科室要与教导处、教研组密切合作，开展对青年骨干教师的教科研知识学习，定期组织开展学习、研讨活动，不断提升教师的教科研能力。目前，学校正在酝酿“十二五”规划课题的申报工作。

5、加强学校文化建设。自20__年学校正式提出“丰富文化内涵，打造和谐校园”的设想，围绕“和乐”文化主旨，我们进一步确立古小的文化方向、学校文化的核心理念、学校文化的主要精神和古小教师团队文化。积极宣传文化精髓，形成共同愿景;丰富校园文化，美化育人环境;打造团队文化，实现教师专业化成长。目前，我校正以一种崭新的文化气质，蓬勃的朝气，积极探索范式管理新举措，为建设现代化的教育名校而不懈努力。

6、培植艺术教育品牌。学校班子在实施素质教育中精心谋划，以少儿民族管乐团为抓手，不断打造艺术教育品牌特色。组建艺术教育领导小组，一把手校长亲任组长，教导处、总务处、少先队紧密配合，艺术教研组具体实施，构建以民族吹管乐器为主的艺术教育课程体系。根据农村地区孩子的家庭状况、学校的实际情况和小班化学生的特点，设计适合农村小学艺术教育课程规划，编写了适应学生特点的小班化艺术教育校本教材，采取小班化训练、个性化指导的方式，点面结合，普及与提高结合，课内与课外结合，整体提高学生的艺术素养。20__年7月，我校的民族乐团在江苏省第五届艺术节上的精彩演出又获殊荣，并且获得30多项个人金奖。九月底和十月底，学校少儿民族管乐团先后应邀参加《童声古韵》南京市古诗文演唱活动和南京市名城会演出活动，南京电视台、雨花电视台、《南京日报》等多家媒体对我校的艺术教育进行了专题报道。今年三月份，学校组织民族管乐团部分学生，参加江苏省文化馆、南京长江艺术中心组织的“长江杯”江苏省青少年民族器乐比赛，十位小选手都顺利进入复赛，荣获优秀表演奖。

四、廉洁自律，以示范性提升班子形象。

师德建设的加强，关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖。我校明确要求领导干部要廉洁自律、以身作则，争做教师满意的好干部。班子成员始终保持高度的政治敏锐性，注重突出教育的针对性和实效性，组织全体教师学习文件，观看师德教育专题片等，大兴学习之风、民主之风、廉政之风、勤政之风。凡是要求老师们做到的，班子成员必须率先做到。

根据上级有关文件精神，学校努力抓好组织建设，提高班子的凝聚力、战斗力。学校不断健全了政治学习制度、_制度、行政办公会制度。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，要求教师做到的事，班子成员必须先做到，充分发挥领导干部的示范引领作用，努力建设一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。学校各重大事项，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真给予考虑，并采纳利用。坚持勤俭办学，坚持校务、政务公开，主动接受群众的监督。

一年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。学校班子成员增强公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，促进了决策的科学化、民主化。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，从不收受礼品，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现违纪违规现象。

反思一年的班子运作与实践，虽取得了一定的成绩，但还存在着许多不足之处：1、新课程改革还缺乏深层次的研究，成果不突出，有待进一步深入和提高。2、教师队伍建设上的举措和成效还不够显著。3、办学特色受师资队伍的局限，还不够鲜明。在今后的工作中，我们将进一步解放思想，克服重重困难，加速学校的发展，全面提升办学水平，办好人民满意的学校。

学校领导工作总结报告（篇3）

20__年教育教学工作已经全面结束。本学年以来，我校以党的教育精神和科学发展观为指引，认真贯彻党的教育方针，以科学的发展观统领全校的工作，以市局工作要点为指导，以安全稳定为前提，以深化内涵发展、办人民满意对人民负责任的教育为主题，进一步解放思想，继续努力推进教育新政，注重细节管理，创建和谐校园。全体教职员工群策群力，团结协作，圆满完成各项工作任务，学校各方面的工作取得了优异的成绩。学校获得了代县“平安校园”称号、被评为20_年教育先进集体;学校的管理模式已得到社会各界的广泛肯定;教师队伍建设又上新台阶。20_年高考工作取得了令人瞩目的成绩;并圆满完成了高一招生任务，真正实现了我校教育质量新跨越的目标，为学校的发展添上了一笔浓墨重彩。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作：

一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。

1、加强校领导班子建设，切实转变工作作风。

开学初，新一届学校党政班子，坚持政治学习制度，以政治、思想教育和“能力作风建设年”活动为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益，班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可，在群众中树立了很高的威性。

2、加强民主化管理，推进和谐校园建设。

进一步完善学校民主管理制度。在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事前周密咨询、事中集体充分讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受群众的监督。从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识，学校呈现出了前所未有的心顺气望，百事和谐的良好局面，和谐校园建设水平得到了进一步的升华。

3、加强师德师风建设，加强师资队伍建设。

学校教育教学质量的提高关键在教师，建设一流的教师队伍是学校发展的基础和源泉。学校结合政府能力作风建设要求，广大教职工中宣传“十要十不准”要求，不断规范学校的办学行为与教师的执教艺术，依法治校、依法从教的各项措施落到了教职工的工作中;同时充分发挥学校橱窗、网站，大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，收到了很好的效果。

4、加强平安校园建设，切实保障师生安全。

学校领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全管理和防范责任制度，结合去冬今春全国多起校园安全事故的教训，和上级的防范要求，明确职责，学校与各个处室、年级组签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以杜绝偶发事故、强化食品安全、重视消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理，校长、书记带头实行全天候值班制，双休日也站在学校安全值班第一线，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。

5、关心教职工生活，丰富教师业余活动。

充分发挥工会的职能，组织开展系列健身活动，在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情，又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的团队进取精神。同时想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难，对红白喜事、病休教师及时上门进行慰问，温暖了人心、凝聚了人心。

二、坚持德育为中心，稳步推进学校德育工作。

1、贯穿一条主线，帮助学生逐步确立正确的价值观

首先，注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗班训练，精心组织国旗下的讲话。

其次，注重德育工作的规定动作和自选动作相交替。突出爱国主义、团队精神和人文素质的常规教育，注重对学生“三观”的培养。同时结合德育工作动态和阶段性，深入开展“雷锋精神进校园”活动，利用班会课的主阵地的教育作用，突出中华美德和革命传统教育，较好地做到了内容、时间、人员三方面的保证。

再次，注重校园德育课内与课外活动相呼应，注重放大德育教育的功效。充分发挥课堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素，着力培养学生“三种习惯”“九种能力”的培养，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

首先，继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式召开班主任会议，学习德育工作理论与艺术，交流经验，达到取长补短、共同提高的目的。

其次，以“请进来、走出去”的方式拓展视野，更新观念，学习能力，促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。

再次，以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

3、创新工作方法，狠抓德育常规管理。

首先，进一步完善班级量化考核制度，加强值勤巡视的次数，细化评分尺度，公示评比结果，大大提高了班级常规管理的有效性。

其次，继续抓好“净校与静校”管理，成效颇显，有力的保证课堂教学的有效性。再次，每月安排专项问题的整治。先后进行了学生行为习惯检查、班级包干区卫生检查、两操的检查、学生仪表检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。

4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。

采用积分制管理学生干部。每月对学生会、团委和班级学生干部进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力。同时校团委加大学生干部的培训力度，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“三好学生”“优秀团员”“优秀班团干部”的评选活动。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。

三、狠抓教学细节管理，教学质量提高幅度大。

1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

首先，认真制订教务处、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持每次考试后，年级处、教师、学生都按要求进行全方位质量分析，总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。特别加强期中考试质量分析，突出承上启下的作用，为赶超做预案，效果好，作用大。

其次，落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为抓手，规定行政管理人员和课任教师一定数量的听课节数，由学生和教研组双重记录监控，在听完每节课后与教师及时交流，并对教师当堂课的教案以及作业批改进行检查，组织学生、听课教师填写《课堂教学评估表》存档。

再次，加大对课堂巡查力度。学校多次在周前行政管理人员例会和教师例会上要求与动员，年级处分管领导每天对本年级教师、学生的课堂教与学巡查，学校行政值日人员定期对所有年级、班级学科教与学进行巡查，课后及时反馈，遇到偶发情况第一时间处理，学生、教师违纪情况严重的予以公布，通过多种途径保证课堂教学质量的落实，有效提高课堂教学效果，推动了学生成绩的大幅度提升。

2、加大教师培训力度，整体提高教学水平。

首先，狠抓中青年教师的培养。在教师中开展“魅力之星”教师评选活动。组织各级各类公开课活动，青年教师与高三学生同步参加月考，强化专业知识的升级，把握学科教学的前沿与走势，更好地服务各阶段的教学需要。

其次，加强校际交流，组织各年级教师、年级组长、教研组长和高三备课组长到太原市尖草坪去一中学校参观学习，开阔视野。对我校的办学水平、教学质量、行政管理起到了很好的触动、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作获得了来校各团专家的高度评价。

四、提高后勤工作质量，为教育教学服务。

1、切实转变作风，搞好后勤保障。

通过对各种专题会议，进一步让后勤人员明确是代县二中一分子的主人意识及各自责任，转变工作作风，用代表代县二中形象的行为习惯为教育教学服务。对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决，学校大力改造办学条件，更好地满足学生需求，极大的丰富了学校师生校园生活。

2、严格财经纪律，创建节约型学校。

学校进一步规范办学行为，坚持收支两条线，规范地完成了各项收费及教职工工资报表;认真做好年度预决算，参照政府采购工作规程，规范采购货物，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行;继续开展节约一滴水、一张纸、一分钱活动，如：加强了学校各方位各部门的用电用水管理。

五、发挥体卫工作特点，提高学生的运动技能。

认真落实《中小学体育条例》和《学校卫生条例》，坚持“两课一操”，逐步充实体育器材，开设了健康教育课，每学期举办女生卫生讲座;学校各项卫生评比制度落实到位，学生的各项运动技能得到提高，在各项比赛中获得了较好成绩，受到市领导的多次肯定和表扬。

六、突出特色教育，努力构建多元化发展学校。

坚持以人为本、多元发展的办学理念，坚持“以美辅德，以德益智，以美健身”的原则把艺术教育切实纳入学校教育的整体工作中，认真上好美术、音乐课，每学期举办一次学生美术作品展览，一次书画比赛，一场演讲会，每学年举行一次全校性歌咏比赛和一次文艺汇演，以各种形式的艺术熏陶提高学生的艺术修养和审美能力。

七、重视校园文化建设，发挥引导规范教育功能。

加强校园文化建设，优化育人环境。一方面，通过教职工代表大会不断完善各项管理制度，用制度看守校园，力求从精细化管理向精致化管理升级。另一方面，加强校园行为文化教育，规范学生、教师的各项行为习惯;利用学校网络、广播系统每天定时播放优美乐曲、校园新闻、宣传好人好事，让校园充满生机，充满活力;开展读书竞赛活动;定期迎时更换学校标语横幅，为校园增添了浓厚的文化氛围，营造一个和谐、竞争、向上的育人环境，受到社会各界的一致好评。

八、正视存在的问题，群策群力逐步解决。

1、校本研修工作的时效性还有待加强。

2、部分学科教学工作与兄弟学校的差距，虽然在缩小，但仍然存在。

3、低重心管理中的一些关系，还有待研究得更细更实，便于工作更好落实。

4、生源质量，还有待学校发展的同时，需要政府在政策支持下不断提高。

综上所述，在过去的一学期中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，20__年高考突破百人大关，并圆满完成20_年高一招生任务。学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循“以人为本、多元发展”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育、对人民负责任的教育而不懈努力。

学校领导工作总结报告（篇4）

人们说，__也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以__部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

20_即将过去，我作为本校__部门人员，一年来兢兢业业，克己奉公，__部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。

一、立场鲜明讲政治

二、摆正位置顾大局

学校__所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。

1、为了查阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧?是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。

2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的“更好”而努力。

三、文明团结修养好，以身作则树榜样。

教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。

关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的'误解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。有道是“正义终久会战胜___”

四、工作勤奋肯实干，钻研业务能力强，职责到位出成绩。

本学期的工作从大的方面讲:

八、九月份：1)人才引进工作　2)学校统计法执法大检查　3)非在编人员用工制度　4)部分合同工的合同签订工作　5)出缺勤统计扣款统计工作　6)协保人员鉴合同　7)农民工的用工处理　8)工资标准统计调整工作　9)调整工资一人一表的填写、盖章、审核工作　10)学年度考核三类表格填写工作　11)学年度考核统计工作　12)学年度考核一人一表填报工作

十月份：1)教师及职工编制的核编工作　2)教工花名册的编册工作　3)教师人事信息的修正工作包括A、人员基本情况表B、学历和学位表C、专业技术资格情况表D工资表等信息　4)调进调出人员的手续办理工作　5)中高级教师比例预测工作　6)就引进人员的签约工作　7)医保补贴性工资统计及计算工作　8)医补一人一表填写、审核、盖章、编号工作　9)社保卡的登记填表工作

十一月份：1)献血工作　2)退休教师的教师资格证书的申办工作　3)初级职称申报审批工作　4)初级职称人员晋升工资工作　5)初级职称人员职岗调整工作　6)教职工基本情况汇总表二十五套表格　7)出勤统计扣款统计工作

十二月份：1)人才引进招聘工作　2)年终报表共三十套表格个统计工作　3)劳动福利统计工作　4)劳动情况104表的统计工作　5)第二次工资标准调整工作　6)工资调整一人一表填写、审核、盖章、档案调整号填写工作　7)退休人员增加养老金工作　8)保险福利构成情况统计工作　11)出勤统计扣款统计工作　12)年度考核汇总表、个人表审核、盖章工作　13)社保卡的发放工作

20_年1月：1)退休人员养老金发放办理工作　2)第三次工资即二年一次正常晋升工资档次工作　3)年终一次性奖金发放办理工作　4)人才引进办理工作　5)叶铭玉退休手续办理工作　6)出勤统计扣款统计工作发7)教师资格证书办理中补充条件办理工作　8)人事资料的存档工作

五、勇于科研求创新

探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。

总之，我无愧于一个人民教师，___员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任.

学校领导工作总结报告（篇5）

各位领导、老师：

大家好!

感谢领导给了我这个机会，让我能够静下心来总结、反思一年的工作，并向大家汇报自己的思想——

20_年，对我来说，是难以忘却的一年。这一年的8月，我的角色发生了变化——由一名万红小学的中层变成了一名实验小学的校级领导;这一年的9月，我实现了新的跨越，成为了苏州市名教师;这一年的11月，我评上了小学中学高级教师……我感谢领导，感谢他们给了我这一份份幸运;我庆幸当机遇来临的时候，我没有轻易地让它溜走;我要求自己，为了这一份份荣誉，该付出十一分的努力……

一、修身养德，做个大写的人

该如何做一名优秀的教育工作者?做一名省实验小学、省模范学校的优秀教育工作者?我经常问自己，也努力朝着这样的目标奋斗：做一个热爱生活、热爱事业的人;做一个真心诚意、尊重学生的人;做一个努力学习，不断提升自己整体素质的人;做一个开拓进取，勇于创新的人……

在我看来，一个优秀的教师，首先应该是一个“大写”的人。所以，我努力“修身养德”，处处以集体利益为先，时时以孩子成长为重。每次外出听课、培训，我总要换好课，有的班级拉下了，我总是想尽办法补起来。虽然在别人眼里看来：“科学课不就是副科嘛，有什么关系?”，但我觉得教师这碗饭靠的就是良心，我要对得起自己的良心;

总是辛勤地来经营自己的这份事业，虽然，离领导对我的期望值还远了些。但真心地希望自己的认真负责，勤奋务实能减免几分厕身教育届的汗颜。无论是万小的“正”字校训、还是实小的“端、勤、毅”，都时时刻刻地鞭策着我，让我丝毫不敢懈怠!

二、不断学习，做个聪明的人

人们总说，要给学生一滴水，自己必须得有一桶水。可我却真切地希望我的孩子能比他的老师拥有更多更多桶的水。点石成金的棒子不是说给就能给的，“如何给”是一门艺术。于是，提高自身的素质就成了必然。谁说理科的老师只能拥有严谨的思维?浪漫的情怀、热爱生活的态度让我接触了更多的学科，倾听到更多学科老师的声音;也领略到了不同学科的漂亮风景……在我的四周，有一批热爱学习的科学老师，视野网便是这些科学老师的聚集地，在向同行学习的过程中，我找到了自身的差距，也找到了前进的方向;每学期一次的科学新教材培训，我都不会错过;今年，经教育局推荐，我参加了苏州市第二届信息化研究型教师培训班，坚持每次写学习反思;11月，我又有幸成为苏州市级科学重点规划课题“小学科学探究式教学策略的研究”的一员，获得了更多学习的机会……

学习着，收获着。更重要的是，把收获的最新理念运用到课堂教学上，努力让每个孩子都喜欢上科学这门学科;很兴奋，在我的课堂上，孩子们能自主充分地参与探究，体验着“真刀实枪”搞科学的过程;在课堂外，孩子们能积极主动地交流最新科技动态，认真地参与测量气温、养蚕等活动……学生的肯定、喜爱，是我作为一名科学老师的最大幸福!

人必须要有奋斗的目标。我常想：苏州市学科带头人会是我教育历程的最后终点吗?累的时候，也想歇歇，可总有新的任务在前头。_。5港区小学的市级公开课，_，12第九届课堂教学展示的亮相……每一次，都是一个新的起点。压力固然也有，但不必去问结果，一路风尘一路风景，并不是每个人都有机会体验的。

三、服务他人，做个快乐的人

常记得这么一句话，“一花独放不是春，万紫千红春满园”，作为一名学科带头人，我该充分地发挥好自己的示范辐射作用。和很多青年教师结成了对子，有自己学校的，有其他学校的，总是毫无保留地把自己的经验跟他们分享;每个学期都争取上示范课，组织徒弟们开展研讨活动;尽可能地为他们创造好的环境，真心地希望他们能够通过自己的努力有所收获。也常做一个搬运工，把从专家那边学来的理论搬给他们……能为别人做点什么，有时候，也是很幸福的。

四、树立目标，做个有追求的人

在万红，我一直负责德育工作。为了把学校德育工作做出实效，我以德育课题为抓手，每学期落实不同的研究重点，工作不断创新，努力打造快乐品牌：在大家的共同努力下，学校在德育百分考核中年年获得满分，20_年，万红被评为了苏州市德育示范学校……_年8月，我回到了实小这个大家庭，开始分管教科、体艺卫、信息技术工作。角色的转换，生疏的治理领域，让我倍感压力的同时，又觉得庆幸。庆幸自己又有机会可以在更多的方面得到提高。作为一个集团型的学校，治理上难度很大，如何做到三校区合一，如何提高治理的效率?我在学习中工作，在工作中思考：体育节活动，让我体验到了作为一个治理者该有的组织、协调能力;教科、教研活动，让我意识到了作为一个治理者该具备的策划、创新能力;图书订阅工作，让我第一次真切的感受到学校为教师的成长投入了多大的财力，作为一个分管校长，我要思考：如何带动老师开展好读书活动，使更多的老师得以成长……我知道，我的治理生涯中还将碰到一系列新的问题。好在我的身边有很多的榜样，(比如，在座的各位副校长)更有治理的专家——蒋校长。他们强烈的事业心，他们的治理方法和技巧，他们的创新精神，……让我找到了前行的方向。

用科学的理论来引领自己，做一名聪明型的教育者和治理者，这是我给自己制定的新目标。_年，是我角色转换的适应期，一切都在学习之中;_年，我会抽出更多的时间来思考教学问题、治理问题，做到以教科来促教研、以教科来促治理，使自己成为一名优秀的名师，称职的副手!

从现在开始播种，争取明年的收获!

谢谢大家!