观看立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课有感而发
“立德树人与家校社协同育人”家庭教育公开课已经来到了第十讲！下面是为大家整理的观看“立德树人与家校社协同育人”家庭教育公开课有感而发，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！
观看立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课有感而发（篇1）
家是孩子接受到教育以及各种知识的第一场所。所有的家庭成员都会是孩子的老师，于是我们的一言一行都会影响到孩子。所以，想要孩子接受到好的教育，不只是给他或她报了什么补习班，上了一个多么重点的学校，还有比较重要的一点就是家庭教育。那么既然家庭教育那么重要，那我们应该给孩子什么样的家庭教育呢？
首先，如何做一个人是非常重要的。教育的一个非常主要的目的就是做人。举个比较常听说的例子就是：即使一个人接受的教育程度非常高，而且头脑也非常聪明，但是他不为社会做贡献，而是专门为社会搞破坏的，用现在的网络语言来说，这就是一个非常令人窒息的操作。这种人还真的存在，比如，北大弑母案的犯罪分子。家庭、社会、学校辛辛苦苦培养出来一个大学生，聪明的头脑不往正道用，反而用来藏匿母亲的尸体，以及骗亲戚朋友的钱财。所以，即使孩子学习上不太好，也不要太苦恼。只要我们人正直、善良，那也算是家庭教育的成功了。
如何做人是基本，现在我们来说说家庭教育的更高阶。情商是一个很重要的东西，而且情商这个东西不像智商是天生的，这个是可以后天培养的。所以，家长的待人处事之道就会一定程度上影响到孩子。举个例子，像我大学舍友的爸妈是做生意的，生意人一般都比较圆滑，比较会处事，于是她也学到了这个非常好的优点，班里同学对她印象深刻且好评较多。
观看立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课有感而发（篇2）
正当网友还在热议“最催泪作文”《我想和爸爸妈妈一起吃晚饭》时，重庆一名小学生的“最心酸作文”《爸爸看手机》在网上热传，“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸进来跟我一起看书、玩、画画，可我叫完后，爸爸没听见，还是没有进来，害我叫了很久很久，终于把爸爸叫进来了，爸爸进来的时候还拿着手机……”
孩子对“看手机家长”的真实刻画，戳中了很多爸爸妈妈的心，据悉，有教师就此做课堂调查，超过1/3的孩子举手表示家长常常玩手机忽视他们，让人很心酸。更有小朋友在被问到“你知道爸妈做什么工作吗”，脱口而出的是“爸爸是用手机查资料的”。种种现实，不仅令人泪奔，更引发了家长和社会的广泛关注。
微言大义：手机再智能，终究只是工具，如果不能理性驾驭它，人就会沦为其奴隶。当一个又一个孩子，用稚嫩的笔写下他们的困惑与控诉时，每一位成年人的内心，都应该有一些刺痛、尴尬与检省。没有人可以从你手里强制地夺下手机，除了自己对于爱的渴望。
适用话题：爱的渴望；反思与警示；呼唤亲情……
观看立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课有感而发（篇3）
我的家庭是三口之家：爸爸、妈妈和我。
每天爸爸、妈妈都要去上班，我也要去上学，所以我们家变得冷冷清清的，但是，只要我和爸爸妈妈一回到家，我们这个冷冷清清的家就一下子就变得热热闹闹、其乐融融的。
先说说我家的女王吧，就是我妈妈啰，家里的大大小小、婆婆妈妈事，都是我妈妈说了算，连她睡觉的大床，也美名其曰女王床。其实呀我偷偷告诉你吧，这位“女王”也同时兼职我家的清洁工、厨娘、还有我的家庭教师什么的，嘻嘻，我常常为了吃到美食称她为“金牌厨师”，总之呀，她是一位唠叨不死人的乱七八糟女王。
再说说我爸爸吧，他是我的百事通。通常情况下，关于地理、历史之类的问题，去问我家“女王”，基本她马上找不到北，只好去请教我家的百事通啰，无论是古今中外的事情，好像没有他不知道的。只是他很喜欢在妈妈面前显摆，还常常在妈妈面前说他从来不打我，让那位暴怒起来曾经揍过我的“女王”很没面子。
再说说我吧，我是一名普普通通的小学生，也是一个小书虫，爱旅游、爱骑行、也很爱玩电脑游戏。有时候觉得自己爱好太多了，时间都不够用，常常造成了晚上不愿睡，早上起不来的恶果。于是，我家的“女王”又气得跳脚、朝我直吼……
总之，我家常常发生这样那样的小矛盾，最终还是会互相谅解，就像一首美妙的曲子，时而激越，时而宁静。我爱我家，希望它永远这么演奏下去，直到永远……
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我生活在一个幸福美满的大家庭。家里有和蔼可亲的奶奶、严厉的妈妈、通情达理的爸爸、还有一个退休在家无所事事的爷爷。
奶奶的和蔼处处可见，对我好得没法形容。她每天起早贪黑，认认真真地准备每一顿饭菜，有时我都认为我的营养超标了哩！我的成绩一直比较优秀，奶奶更是高兴得合不拢嘴，见人就夸我，说我是家族的骄傲。
再说说妈妈，也许是她平时上课太累，每天总是板着个脸。记得有一次，我没有睡觉，玩的时候把她吵醒了。妈妈拿着鸡毛掸子，做出要把我打得皮开肉绽的气势，说：“睡不着就去看书，”你不知当时有多搞笑，妈妈头顶就差没冒火了。
比起妈妈，爸爸可就通情达理多了，说话轻声细语的。那天，我遇到一道难题，我去问妈妈，妈妈说：“自己好好想想吧，要不就去问你爸。”爸爸在一旁发话了：“孩子一定是经过思考了，实在想不出来，才来问我们的，你怎么就不能花一点时间给她讲讲呢？”说完把我叫到书房，耐心地给我讲解起来，直到我听明白了为止。总说“严父慈母”，我认为应该是“严母慈父”才对吧。
再讲讲我的爷爷，每天早出晚归，不知在忙什么。他累了大半辈子，退休了也不让自己好好休息。
最后说说我自己。我是一个性格外向的女孩儿，喜欢看书，但就是做题粗心大意。期末考试本来可以考一百分的，就是有一个数字6写成了9结果只得了98分，老师送我外号“马大哈”。
我们家的每个人都各有特点，生活在这个家庭，我很幸福！
观看立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课有感而发（篇5）
我的家有四个成员，每个人的性格特点都不同，组成了一个幸福快乐的家。
“爱美”妈妈。每个人都希望自己光鲜亮丽的出现在众人眼前，妈妈也不例外。如果打开她的衣橱，你会发现满满都是裙子，五颜六色，什么款式都有。再把目光转向化妆台，耳环，项链，面膜，那可是摆满了整整一桌啊！还有各种化妆品，护肤品。对于这些，我想说：妈妈，你已经很美了哦！
“淘气”弟弟。要说谁最淘气啊，那肯定非我弟弟莫属。别看他外表人畜无害，他可是做过很多坏事的：趁我洗手的时候把我的零食全部抢走，把我的东西藏到某个不知名的地方，向爸妈打小报告等等。这些他可是常做的事情。这时我就会追着他，把家闹得鸡飞狗跳，纸张满天飞。
“好吃”爸爸。为什么说好吃呢？那可绝不是我爸爸好吃，而是他做的菜好吃。就连第一次吃的客人都说好吃呢！更别提从小吃到大的我了。在我的眼里，爸爸的菜是全天下最好吃的，不信的话你可以来尝尝看啊！
“爱书”姐姐。相信你们都猜到了，这个姐姐就是我。我可是很爱看书的哦！很多书我都看过，看完了就借，我的同学们也个个都是爱看书的人，二话不说就把书借给我了，我就喜滋滋的捧着书，沉浸在书描述的情景中，一读就忘了时间。
这就是我的家，我永远的依靠，我永远的避风港。
观看立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课有感而发（篇6）
昨天晚上八点多了，我还在看着刘柳正写作业时，刘柳的小同学翁苏瑾来家里问作业，翁苏瑾的姥姥说怎么现在还没写完作业呀，她的小孩子每天最迟七点以前就写完作业了。刘柳的作业可是从来没有在八点以前完成过。刘柳要是写生字，每个字至少要20分钟，（连笔顺带组词造句）通常二个小时才能完成这一项作业。翁苏瑾说六个字只要半小时就写完了。写作业的时间上的差距让我一惊。也无怪我们每天大人小孩子都没有一点时间，都感觉特别累。
第二大差距是孩子的阅读能力，当时刘柳正在做一张语文报纸，时不时还在翻书找生字，翁苏瑾说她早就把一张报纸看完了，做完了，然后我就让她给我读一下当时刘柳读的很困难的一道阅读题，小姑娘拿过来很流利的读了一遍，很多生字全都认识，以她的流利程度至少刘柳要读五至十遍。翁苏瑾姥姥说她的小孩子在很小的时候就喜欢看书。
第三大差距是孩子的老练程度，翁苏瑾的老练大胆，语言表达的流畅是我们刘柳所没有的。刘柳总显得那么小，有一种没长大的样子。
我知道每个孩子都有各自的优缺点，但是如果能有机会让我们家长们和与孩子们之间多一点交流，这样家长们才能充分了解同龄孩子的优缺点，也更利于家长教育孩子，更利于孩子成长进步。