读书伴我成长征文500字
读书可以开阔眼界和格局，让我们找到打开智慧的钥匙，让我们拥有一盏驱除黑暗的明灯。下面是小编给大家带来的“读书伴我成长”比赛征文500字七篇，欢迎大家阅读转发!
读书伴我成长征文500字精选篇1
书是盛夏和煦的清风，抚平我内心的狂躁;书是沙漠绵绵的甘霖，津润我枯萎的心灵;书是黑夜皎洁的月光，照亮我前进的道路。
读书可以丰富我们的知识，读书可以拓宽我们的视野，读书可以使我们登上更高的舞台，放眼世界，创造不一样的灿烂人生。
启封历史的卷宗，置身于书中，古代帝王的身影便浮现在我的眼前。千古一帝秦始皇，厚古薄今，消灭六国，统一中国﹔文武双全唐太宗削平群雄，定天下，正心修身，齐家明伦，任贤纳谏，恭俭节用，宽厚爱民﹔一代天骄成吉思汗，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古……在诸雄争霸，豪情万丈;定天下，觥筹交错的封建社会，帝王便成了那一幕幕王朝兴衰更替大戏中的主角。而我也被他们英明神武，雄才大略，高瞻远瞩，深谋远虑，励精图治的品质所深深地折服。
在厚重的书籍和凄惶的青史中，会看到一位红颜或从硝烟弥漫的战场走来;或从钟灵毓秀的山中走出;或从澄澈潋滟的西湖激流勇退;或从塞外的琵琶声中走向永恒……为夺褒姒一笑，周幽王演绎了一场“烽火戏诸侯”的闹剧，从此，千古佳人，一笑留名;西施“天生丽质难自弃”，为复国忍辱负重，一个简单地浣纱女被卷入国家之间的战争，最终被越王抛入水中溺死;貂蝉“闭月羞花”舍身报国，为挽救天下黎民，推翻独权专政，上演一出可歌可泣的连坏美人计，最终被曹操所杀。
看历史的胭脂痕迹，体味历史上命运多舛的红颜背后的辛酸，寻觅红颜们无奈的叹息，聆听女人们寂寥的眼泪和爱恨情愁。红颜们的一喜，一怒，一哀，一愁都牵动着我的心，更被红颜们的坚忍不拔，对幸福生活的执著，出淤泥而不染的精神所深深地感动，并对红颜命运蹂躏产生深深的同情。阅读让我跨越时空的交流，与朝代中的人同悲同喜，同忧同乐。
晨曦初露，斜椅桌边，泡一盏清茶，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。夕阳西下，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏。“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的海誓山盟，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄清哀婉，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的豪情壮志举。行行文字仿佛片片美妙的音符，奏出一曲曲纯净苍远的天籁之音。看书让心灵多了一份宁静，能更加冷静的看待周围的事，周围的人。看书让我在如此快的生活节奏中能驻足脚步，仿佛徘徊在山清水秀间，安静的欣赏路途的风景，呼吸新鲜的`空气，让身体得到舒展，心情得到放松。
正是读书，让我们的生活多姿多彩。读书，使人在繁忙间隙中守住一颗宁静的心，并用这颗心稀释忧愁，驱散头顶的愁云。读书，使人打开心灵之窗，铺洒温和的阳光，注入快乐的源泉。随着书里的节拍或慷慨激昂，或雄浑沉郁，或轻柔婉丽，或缠绵悱恻让我忘记了生活的种种无奈。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”，书是人类最宝贵的财富，里面的知识取之不尽用之不竭。书是人类最忠实的朋友，可以在书中找到精神的共鸣，心灵的启迪。书是精神食粮，知识更是盘中的美餐，让人拥有源源不竭的动力。读书，让我不再局限于坐井观天，而是放眼世界，吸收一切有益的文化。正如萨克雷的这句话：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”而能改变人行为的唯有读书。
读奇山，我从总领会了万物的生机勃勃;读大海，我从中领会了大海的博大胸襟;读人生，我从中领会了生活的酸﹑甜﹑苦辣。从“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，中我懂得要想到达金字塔的顶峰，只有勤奋;而想要有一番作为，只有在知识的海洋里努力并且耐心的学习，脚踏实地，一步一个脚印。在人生成长的道路上没有捷径可走，也不可能一帆风顺，只有在无边的书海里汲取更多的知识，拓宽自己的视野，提升自己的知识素养﹑道德素养，使自己成为一个内外兼修的人。
读书伴我成长，读书让我明智，读书让我在历史的长河中沐浴春风。让我们在竹露松风蕉雨，茶酒琴韵书声的闲适中，坐拥书城，红袖添香，为梦想插上一双隐形的翅膀，在书的海洋里尽情的翱翔……
读书伴我成长征文500字精选篇2
繁华闹市或是僻壤小镇，每到一处，心内记挂再三并且必然前往的地方是书店。我喜爱脉脉书香和用手指翻阅书页的感觉，执迷于在阅读中汲水、行走与成长。
一个人，当阅读已成无法剥离的习惯，当文字成为最为温润的慰藉，便是这样。哪怕抛弃黑夜白昼，只身扑入文字的浩瀚海洋，俯首汲取书之精华，抬头便可望见纷繁星空。徜徉文字海域从未察觉孤寂落寞，只嚼出细水长流却满怀感激的情绪。一如简桢笔下的蓝颜知己，“认识你愈久，愈觉得你是我人生行路一处清喜的水泽。”也许真是因为寻常饮水而邂逅一本书，而醍醐灌顶的感受却可以延续一生。
孩提时代读书，喜爱追求情节中的新鲜之感，满足自己因涉世未深而怀抱的不切实际的英雄情怀。豆点大的小孩儿细细的脖子还支不起一个大脑袋，也捧着本《封神演义》用油腻腻的手指来回翻个十来遍。末了还要拿起扫帚哼哼哈兮抡一番，为自己是要当哪吒还是杨戬忧虑一阵。《西游记》好看得爱不释手，《水浒传》也不错，只是缺少了孙大圣那样的七十二变魔力就逊色许多。那《红楼梦》哭哭啼啼的是在干什么呢？最不好看的就属它了，既没妖怪又没大仙，那些劳什子岂不是孙猴子一根毫毛就解决的事？
年幼时代正是在这样由书籍而催生的无限幻想中一天天度过。而后伴随着年岁的增长，渐渐看清自己一路所走来的足长，也开始明白生活并非打打杀杀的虚幻神勇，而是平淡中细水长流的大智慧。于是在儿时尝过阅读的甜头之后，再次流连于更加广博深邃的书海，便觉得这一路阅读一路进发的旅程就像是为自己展开另一条绵长的生命线，从幼时到现在，然后行至更远处。而某些邂逅的过程就如同在遍野的三瓣酢浆中寻到四瓣的幸运草，简直能令我如孩童般为生命的际遇而欢欣鼓舞。
譬如遇上了卡夫卡，便从此懂得如何面对生活的悖谬。他的文字有太多像是自我救赎的梦呓，也始终氤氲着无法解脱的失落。无论是《变形记》中格里高尔荒诞的变形命运和所怀抱的不切实际的好笑愿望，还是《判决》里永远处于似有若无的对峙中的格奥尔格父子，都让我在为生命的戏谑而感到无奈的同时，陷入一种更为深刻的反思。卡夫卡，或者说处在生活齿轮每一个环节上的人们，都一如他笔下《城堡》中的K，怀疑、困惑，却永远走不出死循环。我从卡夫卡这个悲情式人物身上阅读到社会明暗交织的两面，更懂得生活即是一门“含泪的笑”的艺术。
而人生行路毕竟又是一门寻常而又平和的课程。简桢用她疏朗清丽的句段教会我怀感激与平常之心度过每个时日。“原谅我把冷寂的清宫朝服剪成合身的寻日布衣，把你的一品丝绣裁成放心事的暗袋。你娴熟的三行连韵与商籁体，到我手上变为缝缝补补的百衲图。”她是如此灵巧的女子，剪裁着文字的布衣，来传达身为女子的灵敏感知。阅读间，便明白了生活即是《浪子》中脚下生根的一片土地，即是《红婴仔》中细水长流的日常之情，即是《相忘于江湖》中的一份宽广与豁然。在觉察一种被生命紧紧拥住的半疼半惜之后，我也愿追随《四月裂帛》中的她，心存怀念与感激，携着情感的执念淡然前行，安然度日。
这些书籍背后的名字永远都像是大师泰戈尔笔下《吉檀迦利》中粲然的星空，众星一同敬畏地站立着。而我仍是喜爱通过这些娓娓道来的叙述来揣测面纱之后作者的诡谲神情，替他们道出文字背后所教与我们的人生行路的真谛。时光在轰轰烈烈地向前追赶，而我也携着最初对于阅读的一腔蒙昧热情，经历着一路馥郁的采撷，永远向着文字尽头的繁花盛开处进发。
一位热爱诗歌的友人写过这样的句子：“土地。句子。遍地生命。我遇见了历史和你。”在书海中跋涉，便是这样的际遇。你从文字中读到了土地最初的芬芳，读透了生命之所谓厚重，读见了满地的希望与生机，也读懂了属于你自己的历史和心灵。尽头是何处呢？我们仍然无法得知。然而我却坚持在书海中徜徉的姿势，从过去现在直到未来，直到覆盖我人生的漫漫长足。
文字尽头那繁花盛开处，我永远等待着前进。而这一路上的拾掇，便是我这一生最珍贵的际遇与收藏。
读书伴我成长征文500字精选篇3
阅读是为了活着，福楼拜如是说。何詐麻说：阅读是为了追求真理。余秋雨说：生命的质量需要用阅读来锻造。巴丹说：阅读可以改变人生……不管谁怎麽说，都是在强调阅读对人一生的重要性和必要性的。作为靠知识“吃饭”的教书人，首先更应该是个读书人。我谈不上是个合格的读书人，但我努力在朝读书人的方向努力前行着，因为我感觉到了自身的浅薄，也体会到了读书的快乐。在向读书人成长的路上，我也在努力和我身边的人相互搀扶前行。
利用课余时间，我读了一些教育专著，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
除了教育专著，我也喜爱一些名家的小说、散文、诗歌，如《山楂树之恋》、《文化苦旅》、《繁星·春水》等等。每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天工作的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。
我坚信一位有思想的教师必定是一位酷爱读书的人。读书是我们拥有思想的最佳途径。著名教育家朱永新指出：“人类的精神高峰是没有办法跨越的，只有通过阅读才能跨过去。每一代人都要重新开始精神成长，因为上一代的精神是没有办法被我们这一代人复制的，只有阅读，人类的智慧保留在阅读的经典当中，人的物质财富是可以保留在这个国家的，就像我们中国的长城，埃及的金字塔，永远保留在那里，但是，精神文化遗产需要每一代人的对话、学习，才能不断获得，这是永无止境的精神长城。”一个有思想、有精神的民族必然是一个酷爱读书的民族。全世界读书最多的是犹太人，犹太民族诞生了马克思、爱因斯坦等许多杰出的思想家、科学家，这就是最有力的证明。
说实话，我并非是阅读的忠实坚持者。因为，在平时的日子里，我们都能找到很多理由作为不阅读的借口，比如我们老师的工作量太大，教学任务繁重，再加上家庭生活负担，工作很辛苦，而且我们用现在掌握的知识来教学生也基本能绰绰有余了，还有我们也过了学习的黄金时间，记忆力也减退了，等等。然而，我仍是教师阅读计划的积极拥护者。因为，我以我十年来间断性的阅读经历体验到了阅读对一名教师，尤其是对青年教师的成长来说是不容小觑的。
虽然我们教师的舞台是狭小和平凡的，但教育工作具有独特的创新性，我们绝不能让思想和精神被限制和固定，我们要保持思想、精神的独立与创新，温暖、滋润学生的心灵，引领他们健康快乐成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书、思考、践行，在教育改革与发展的征途中始终保持积极向上、不断攀登、开拓进取的精神，为人民教育事业贡献自己的力量。
读书是我教育教学中最大的乐趣。
读书伴我成长征文500字精选篇4
书，是知识的源泉；书，是一盏指路的明灯；书，是一把开启智慧大门的钥匙。我从小就爱读书，有小说、童话、诗歌、寓言……现在就让我们一起来品味读书的乐趣吧！
是读书，给了我智慧。每到周末，我都会一头"钻"进书店，在知识的海洋里遨游，细细地品味着中华民族优秀的历史文化，欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的宇宙世界。通过读书，我的知识面越来越广，我的语言表达能力也得到很大提高，老师和同学们直夸我聪明呢！记得刚步入学校这个神圣的殿堂，我第一次接触奥数题，当时我怎么也搞不明白其中的奥秘，犹如丈二和尚摸不着头脑，通过在书中寻找答案，以及认真思考，我逐渐掌握了答题技巧，现在这类题型对我来说已经是"小菜一碟"了。由于我平时养成了读书的好习惯，我的学习成绩也在稳步提高，尤其是写作水平有了很大进步。我由一个十足的差生摇身一变，成了一名令同学们刮目相看的优秀学生，并且还获得"优秀少先队员"称号呢！
读书，还会使人勇敢。原来的我是一位名副其实的"胆小鬼",自从读了科普书后，世界上一些奇特的自然现象深深吸引了我，对于这些现象的科学解释使我豁然开朗。比如传说中"鬼"的故事，曾令我胆颤心惊，但读书后我明白了世界上不但没有"鬼"这个神秘的东西，而且还了解了一些自然规律。现在，漆黑的夜晚我也敢独自走路了。当漫步在宁静的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花儿向我微微笑，晚风也轻轻抚摸我，那令人陶醉的夜景使我真正体会到读书使人变勇敢的道理。
读书，还会使人获得温暖和快乐。每当爸爸妈妈上班不在家，我感到孤独寂寞时，只要翻开书，《彼得·潘》的主人公—温迪马上变成一位和蔼可亲的妈妈，为我讲述"永无乡"的战争故事，讲她和睦家庭的故事……我的一切烦恼和寂寞随之都烟消云散了。每当我小心翼翼地捧起一本新书，轻轻地翻看着彩色的封面，细细地欣赏着精美的插图，贪婪地吸闻着清新的油墨香，在我心里呀，有一种说不出的温馨和快乐。
我爱读书，更爱读好书。它是我的良师益友，给予我无限智慧，使我聪明勇敢，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。
我爱读书征文（四）："书虫子"
高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。"我感觉这句话非常有道理。我就是因为这句话而受到了启发，从而步入书籍的海洋。我对书如痴如醉，一天不看书就心里痒痒，常常缠着妈妈给我买书。
上个周六，妈妈要加早班，叫我把地扫一扫、拖一拖，没办法，我只好干了起来。干了一会儿，"书虫子"跑出来在我耳边说："你想不想看书？"哎呀！看书！我当时一下子变成了"木头人",呆了又呆，想了又想，然后转身直愣愣地向书房走去，拿了刚发的《当代小学生》津津有味地看了起来。
妈妈回来了，叫我拿一双拖鞋，我没有听见，又叫我端一杯水，我一声没吱。妈妈还以为我在写作业，就没打搅我。妈妈去卧室放包，一走进来，看见地上还有些灰尘，就说："书鑫，这就是你扫的地吗？"我灵机一动，说："你没听说莎士比亚的话吗？""什么话呀？"妈妈好奇地问。"‘书籍是全人类的营养品’呗！"我理直气壮地说，"没看见吗？我正在吸收营养呢！"妈妈听见了笑着说，"那吸收了多少营养了？中午饭就别吃了吧！"
哎呀！终于一口气看完了！我捶捶腰，深深胳膊，看了看钟表，这才恍然大悟说："哎呀！作业还没写完呢！"妈妈笑着指着我的额头说："书呆子！"
同学们，你们说，看书看得入神而忘记写作业时好还是坏呢？嘿嘿，当然啦，我觉得嘛，还是先写完作业，再痛痛快快地阅读课外书为好！
读书伴我成长征文500字精选篇5
可能是因为中国人表达感情比较含蓄吧，我不习惯面对面坐下来和你聊一聊，但是，在平时的闲谈中，我总是向你传递正能量，我想你一定也心领神会――你卧室贴满奖状的那面墙上，还贴了许多花花绿绿的小纸条，上面写着励志的话语，读来觉得我的大贝长大了、懂事了。而我也喜欢以我的方式――在朋友圈发篇文章鼓励你，同时也是鼓励我自己，今天还是以这种方式，和你谈谈我读书时的事情。
前段时间，我和我的发小难得见上一面，我们谈起读书的事儿。她说，那时家里穷，供不起三个学生上学，她三妹已经上了两个一年级了，不能让三妹总是蹲在一年级里，于是，当时上初二的她毅然决然得收拾铺盖卷，给老师说了一声就走人了。她回家后才给父母宣布：她不上学了，要在家照看小弟，做家务，帮着父母干农活。
和我差不多大的玩伴，有很多辍学的，我从来就没有过这个念头。虽然我家也是供了三个学生，父亲的负担很重，但是他的态度很坚决：“砸锅卖铁也得供孩子上学。”我三叔曾劝我父亲：“女孩子家认几个字就行了，供女孩子上学没有用，还不如把钱攒着给儿子盖房子。”父亲那时真是勒紧了裤腰带过日子，天天算计着我们姐弟仨的学费，卖粮食，卖小猪，实在没的卖了，就东借西磨使贷款，说啥也要供我们上学。
虽然每次交学费都是非常困难地凑齐，但是，这更激发了我学习的斗志，学费交上以后，我会用功读书很长一段时间。不过，爱玩是孩子的天性，我是到了上初三的时候才拼命学习的。记得大夏天里，临考之前，坐在教室里热得直淌汗，走到哪里都是热。中午休息的时间，我和同学躲到实验楼后面的阴凉处背书。那年夏天，感觉背诵了很多的东西，具体背诵了什么全忘了，只记得那个夏天很热，又很充实。更有好学的同学，下了晚自习还要自我加压，熄灯后点了蜡烛在宿舍里看书，困得睡着了，结果蜡烛烧着了褥子，我同学惊醒后用手扑火，手上烧起了水泡。
求学多年，那些稀里糊涂的日子都记不清了，唯独发奋读书的日子记忆犹新，那时考上中专就相当于吃上国库粮，对于农村的孩子来说，是改变命运的机会。备考时热得流汗，也没觉得多苦，大家都在拼命学习呢！现在回过头来想想：有很多我写了n遍的内容是没有多大意义的，但是，没有这些内容打基础，就没法向前走一步，所以，那些看似无用打基础的东西还得写，还要学。当有一天你遗忘了很多当初背诵的公式、定理、课文，沉淀下你最需要的东西，你会明白：“千淘万滤虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，你不“千淘万滤”，怎能“吹尽狂沙”？
读书到底有什么意义呢？考大学、找工作都需要考试，防止社会阶层固化，考试算是一种比较公平的方法了。若要考试通过，必须得读书啊，这算是工具性的目的吧！在读书的过程中难道你没有一点点的小震撼、小感动？没有因解开一道题豁然开朗、欢呼雀跃？没有因故事中人物的命运而欢喜、忧愁？有的，肯定有的，这种精神上的感受是不是让你感觉到“小我”变成了“大我”？
还有一个原因，多读书让人更有精气神。不知你发现了没有，在单位里，读书和不读书的人精神面貌是不一样的。虽然读书不给你加薪，但钱是买不来精气神的。同理，勤奋地工作并且认同自己的劳动，也特别有成就感，走起路来踩得地面咚咚响。
再回到前面说的我的发小，她后来去青岛打工，又在青岛定居。闲谈间看她神采飞扬，必是生活惬意。问她当初辍学后悔不？她说：当然后悔，但当时没办法呀！现在的她，工作之余经常看书，算是弥补当初未能读书的遗憾吧！
我的大贝，和你说了半天读书的事情，就是想告诉你：什么时候就该干什么，就像什么节令干什么农活，会预示着什么样的收成一样。和你分享几句农谚：“谷雨前后，种瓜种豆”、“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”、“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，我的大贝，你现在青春年少，读书正当时呢！
读书伴我成长征文500字精选篇6
读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实。在平常的生活中，我唯一的娱乐就是读书，你经常能看到我捧着一本书津津有味地看着。有一次，我曾看过的一本书还帮了我一个大忙呢！
记得那是一个星期六的晚上，姨夫、姨妈和表姐到我家来玩。酒余饭饱之后，闲着没事干的我提议来一次“家庭智力竞赛”大家都表示赞同。最后决定由姨夫、姨妈担任主持人，爸爸、妈妈来打分，我和表姐当参赛选手，获胜者将得到一袋巧克力作为奖励。比赛开始了，姨夫出了第一题：第一次世界大战发生于哪一年？话音刚落，表姐这个历史尖子马上举手回答道：“1914年！”“完全正确！”表姐旗开得胜，现在比分是0：2。
接着，姨妈出了第二题：夜深了，青蛙还在起劲地叫着。大青蛇气呼呼地说：“明天一早就要搬家了，晚上想睡个踏实觉都不行，吵死了！”上面这句话说得对不对？问题一提出来，我们俩就思考开了。表姐用手捶着桌子，使劲地想：到底对不对呢？如果不对，又错在哪儿呢？我皱着眉头，想了好一会儿也没想出来，急得眼泪在眼眶里打转，脸涨得通红。突然，我想起来这个知识好像在哪儿看到过，于是，我极力在脑海中一点一点地搜索。时间一分一秒地过去了，眼看就要到时间了，就在这个时候，我举起了手：“这句话是错的，因为蛇没有耳鼓，听觉退化了，听不到青蛙叫，我在《百科全书》里看到过的。”“很对，加分”。姨妈满意地说。这下比分成了2：2平，空气顿时紧张了起来，就这样，比分交替上升着，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我终于答对了最后一题，夺得了冠军。我从姨夫手里接过奖品，情不自禁地欢呼起来。表姐问我怎么会知道这么多知识的，我笑着答道：“一切皆因读书也！”
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书的好处说不尽，让我们多读书，读好书，好读书，插上智慧的翅膀在知识的天空自由自在地翱翔。
读书伴我成长征文500字精选篇7
品一口清茶、倚偎在墙角的一隅，眼中填满着琳琅的书籍，耳边不时传来温润的翻书声。心灵沉淀于书海，我化身为一位旅人，走在图书馆中。春去秋来，花谢花开。这是一场心灵的旅程，这是图书馆带给我的舒爽与宁静。
欲求秋日之殷实，必播春天之种子。“人不读书，则俗生其间，照镜则面目可憎，对人则寡言无味。”玉成糙石，针出铁杵。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河。我们就像那春天之种子，需辅以种种给养，方可成才。图书馆广纳百川，各色学问相互激荡，琴瑟和鸣。正是我们摄取营养的绝佳场所。图书馆中布局各异、书籍众多，都有着给人知识、教化育人的作用，它自古以来就是智慧的殿堂、成就辉煌的基石。这里有无数成功人士的身影，马克思、毛泽东、季羡林，大凡有所作为的人都与它密不可分。它不仅仅是一种给养，更可能是我们多年如一日辛勤的见证。
但上下求索其实是一个艰苦的历程。整日奔走于喧嚣的都市间，难免会沾染尘埃，心亦就躁了。故此人往往需要一静室偏安，以外静带入内静。我们可以这样设想图书馆为外静、莘莘学子栖居于内，安然恬静。气氛怡然自得。图书馆之书为内静，书中有楼兰之繁华，敦煌之飞天，亦有西人之探索发展。我仿佛是在欧罗巴之地上送走落日，在东方之巅迎来第一缕曙光。神游于河畔，追寻先辈们的足迹。
踏上征途便是奋斗，我的青春由自己书写。奋斗与辛苦相交织。执着与梦想相容。心系远方、学会怎样高大与坚强。选择奋斗，便只顾风雨兼程。
书中自有颜如玉。如果我此时心力交瘁，那就翻开图书馆中的游记。随心而游，或许是在苍穹的青藏，看飞鹰遨游。或许又徜徉在塞纳河畔，看谈笑风生。或许又闻着咖啡馆外飘散的阵阵咖啡香味，只为惬意。
如果我此时心感浮躁，那就看看哲学，与大师级的人物进行心与心的交流。也许弗洛伊德会告诉存在的意义，也许卡耐基会指引你成功的秘诀，也许也会从梵高那得到艺术的安慰，再去毕加索那儿品味天才般的天马行空，还有泰戈尔那样的诗情画意。
读书便是思想的一次旅行。当犹太人让孩子们舔 舐书上的蜂蜜时，当-、秦始皇妄图摧毁一切书籍时，当我脑海不停浮现“读书破万卷”的名言时，我们当由衷地感谢书担当的延续和传承文化思想的使者责任。书中自有颜如玉，我对它充满了依恋和谢意。如鸟儿对于天空，是一种自由的豪迈。也仿佛朋友之间不掺杂功利但却浓厚而细腻的情感。
该读些书了，因为人生就仿佛是座桥，而书便是那边的风景。柳暗花明，原来又是一村。
一种思想，如不广纳百川，便会腐朽。
“成功的花儿开放之时，人们往往惊慕于它绽放时的美丽，然而花的背后美得辛苦。”花的美丽是源于它接受风雨的洗礼，洒满牺牲的血雨。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以苦为乐，在图书馆中找寻希望的真谛。
当有一天你停下来，发现行囊略鼓，其实你早已适应了读书给你带来的饱满，因为读书已成为你人生的一大乐趣，宠辱不惊，释然，使之然也。
所以再没有一种东西比得上书给予心灵上的慰藉。岁月褶皱了皮肤，暮气褶皱人的心灵，一个人衰老的原因其实是放弃了对知识的追求。
在图书馆中寻找属于自己的净土。像是一个虔诚的信徒，我带着自己的信念，带着尘世的嘈杂和喧嚣，带着凡事的俗气，走进这一所“教堂”。神父不止一个，如同天上的繁星，掌管各自的领域，也和其他教堂一样，他们从不拒绝任何一个人，不管你是什么身份。他们倾听我的抱怨和愤怒，任由我宣泄，只是淡淡的给我洗礼，教给我无尽宇宙的奥义，短暂人生的真谛，历史的腥风血雨，未来的.科技如虹。我开始安静下来，心也不再躁动，这片净土为我驱逐出了内心的黑暗与魔鬼。
莫名地想以苏轼的词来结尾。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”