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读书伴我成长征文400字

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读书带给人喜悦和乐趣,读书可以让我们学到知识,还可以增长见识。下面是小编给大家带来的读书伴我成长优秀征文范文400字7篇,欢迎大家阅读转发!

读书伴我成长征文400字(精选篇1)

“我是一个读书郎,天天爱读书,我长大要当博士,所以要读书。”俗话说,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”于是我哼着改编的《读书歌》开启了读书之旅……

5岁的时候,妈妈就让我去读《唐诗三百首》里面的诗句,那里充满了诗人们的喜怒哀乐与思乡之情。岳飞的《满江红》“莫等闲,白了少年头,空悲切。”让我体会到,少年时期,若不打拼,到了黑发变白头时,一切全都晚了。这首诗不但写出了岳飞的不甘,还警醒我们年少时要好好读书,

7岁时妈妈让我读J。K。罗琳写的《哈利。波特》。起初我只是一知半解得读,把“麤”念作“鹿”,把“鬓”念作“宾”。因为当时只识半边字。慢慢地,我便读懂了这套书。哈利,罗恩,赫敏他们经历了种种困难终于打败了伏地魔。这个故事告诉了我们,想成大事,靠自己单打独斗是不行的,必须团结一致。一个人的力量,成的了一时,成不了一世。

最近我和我的兄弟吵架,正好老师推荐我们看名著《三国演义》。书中的关羽、张飞、刘备桃园结义,不论到了什么境地,关羽和张飞依旧伴其左右。不像我和王璟豪,三天一小架,五天一大架地吵,唉,真是不应该。在阅读的过程中,我们都想通了:既然是兄弟,就应该兄弟同心,其利断金。遇到争执我们要沟通解决,减少吵架和冲突,从此生活中多了许多的欢声笑语。

我不怎么喜欢看《红楼梦》,里面的林黛玉整天哭哭啼啼,贾宝玉的扭扭捏捏显得特别别扭,怎么看也不得其解。

莎士比亚说过:书是全世界的营养品。冰心说:读书好,多读书,读好书。读书是非常重要的,书是让我在学习路上步步高升的阶梯,书更是伴我成长的一路星光。

读书伴我成长征文400字(精选篇2)

不知道这样的开头算不算得上开门见山,我对书的感情就像是:生活中经常念叨的一句话,关键时刻却又支支吾吾;考试前背了千万遍的公式、语法,考核时却成了脑袋中的团团毛线;旅行前想了许多个夜晚的圣地,在眼前时却是不一样的烟火。

有人说,讲不清的东西往往是好的,因为它存在着朦胧的美丽,神秘的传奇。西藏的布达拉宫,意大利的比萨斜塔,埃及的金字塔哪一个是讲得清楚的,而它们都是文明与文化的产物,给人们留下了文化遗产与奇妙的幻想。在这里,我将讲一讲我和书之间的故事。

生活在二十世纪末与二十一世纪走向崛起、重视教育的中国,我们对于书就像是孩子没断奶一样,首先是义务教育,不算幼儿园时代,不算我们的课外阅读,课堂上我们学习过的书就有130本。基础课程数学、语文、英语的累积、加深,相信大多数过来人都能理解我心中烦闷的感受。这些书大多时候是被动学习,老师说什么,我们就听什么,老师教什么,我们就学什么。这样子和书是很难建立感情的,就像一对情侣,在一起的时候总是由男生或女生一个人说话,没有互动,这样的感情是难以长久的。

书是让人被动接受,不可违抗,绝对标准的金科玉律。负责任的说,这是我一开始对书的见解。

这种感情并没有维持多久,一方面考试,完成学业,一方面我开始观察这个世上的一些东西。书本上面的知识是很客观、很抽象的描述,有时候很让人摸不着头脑,我认为这是一种忽悠人的东西,在政治、经济背景下的一种教化;武侠小说里张三李四王五的热血江湖、爱恨情仇,我认为是没事干的人写给生活中找不到完美的人的精神寄托;常常把自己闷在图书室里,想着拿书本来做什么,潜意识里觉得书也是人创造的,为什么书里面说的就一定对,那我们的思想岂不是被牵着走?

后来才知道,书是人们对客观事物的描述、评论、思维方式,它对人们的认知大有裨益,是绝对的精神财富;原来才懂得,武侠里的六脉神剑可以减缓人的精神压力,以故事的方式让人放松,享受其过程;最后才明晓,不是和书呆在一起就被谁牵着走,学会兼容并蓄才最重要。

如果我们,爱下去,会怎样?怀着对书不一样的感受,我遇到了两本书,它们最终让我找准了感觉,抓住青春狠狠爱。这两本书的名字是《明朝那些事儿》和《在东莞》。要说明的是,我不是要打广告,这也不是一篇软文,网上的电子书也欢迎大家下载;其次是,我不知道它们算不算好书,但对于我来说是的。《明朝那些事儿》是一部历史,它用七卷书文就写完了明朝三百多年的事儿,看起来生动、有趣,历史变得如同生活,读起来不累,呼吸也很均匀,有一种私小说非小说的感觉。《在东莞》讲述的是我国东莞厚街娱乐行业的现实、黑暗的故事,全文流畅易读,给人特别的感觉,写完此本之后,作者被入狱,其后又被放出,原本也就像这故事一样,充满未知,离奇而又现实,引人深思。

这是我非常喜欢的两本书,我一口气读了三遍,平常没事也会拿出来翻翻,慢慢地,我发现一种很微妙的感觉,心中的抵触感一点一点的消失:原来书可以这么好看,原来主动与被动有这么大的区别,原来讲心和书放在一起的感觉是多么好,原来你怎么看它就怎么样,如同这人生一样,你笑,它就乐观;你一哭,它便悲观、沮丧起来了。

我不断地涉猎,先后看了几百本书籍,包括传记、散文、技术、行业、哲学、成功学书籍等等。我渐渐领悟到看书就像是照镜子,每一次都是一次比兑,每一次都是一次充实,这和之前的感受是完全不同的。读书作为一种积淀之后,发现主动读书变得有力量,总是渴望与它的会晤;读书作为一种交流之后,你终究会发现,与写书人的对话是多么有趣,有些时候,去体会不同时代的人传递的信息,享受它的价值,是那么的开心,让我爱上这感觉。

我爱读书!书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,现在的年轻人开始对书不太感冒,过分依赖网络社交媒体与知识平台,却丧失了许多学习的机会。我想告诉大家的是,之所以不爱读书,是因为不爱书,一切的事情都得有个感情基础,再寻找一些催化剂,最后没有了眼高手低的毛病,才能更好地读“《人生》”这本书。

读书伴我成长征文400字(精选篇3)

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我觉得,书是知识的海洋,是打开知识大门的钥匙,也是迷失方向是的指南正。因此我们从小就要培养爱读书的好习惯。

两岁时,我最早的物是一张张的正方形的卡片,上面是图画,下面是字和拼音,这种卡片有很多种,有动物,植物,交通工具,地理人物,还有很多国旗国徽……买这些卡片读物。每天睡觉早晚,妈妈就一个字一个拼音地教我认这些卡片。

上幼儿园了,我的读物是一些童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》……那时,我还不怎么会认字,我每天晚上躺床上睡觉前,就让妈妈给我讲故事:“有一天晚上,外面下着倾盆大雨,有一位女孩到一个屋子躲雨,女孩子就在这件有着二十床被子、二十床被单的屋子里住了一个晚上。第二天起床了,女孩浑身不舒服,么回事呢?原来床和杯子中间有一个豌豆……”妈妈读完后,我立马拍手说:豌豆公主的故事,我喜欢听!

上了二年级,我的读物还是童话故事书。但是我已经不需要妈妈的帮助了,因为我已经可以借助拼音认识很多字了。每天我放学写完作业,就拿起妈妈以前给我们读的那些童话故事书重新自己阅读起来。经常我在房间读书,吃饭时间到了,妈妈叫我吃饭我都不知道,每都要妈妈到房间叫我们才依依不舍出来吃饭。然后一边吃饭一边津津有味的跟妈妈分享,我在书上看见的精彩故事情节。

到了四年级,我的读物更加广泛了一些了,不在是那些儿时的童话故事了。所读的是些名著,如《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等等。我在课余时间,就喜欢读这些,增加自己的知识面,了解古今传奇故事人物,丛中获得更多不同的人文地理。在这些名著中,我最喜欢的是《三国演义》之中的被后人称之为“智慧的化身”的诸葛亮,他拥有非人的智慧,未仆先知,料事如神;有仁义善良、礼贤下士、君子之风的刘备;有奸诈诡异却是大智大勇的军事家的曹操;还有重情重义的关羽、齐名诸葛亮的庞统、英明神武的赵云……喜欢的好多,要谈最喜欢的就是诸葛亮和曹操了。

通过读书,我发现随着年龄的增长,读书的内容越来越广泛,学到的知识也是更加丰富多彩,感恩在我们成长的过程中,有读书相伴,真好!

读书伴我成长征文400字(精选篇4)

书是人类宝贵的财富,书是人类进步的阶梯,书是人们开启知识的大门的钥匙。书伴随着我成长,书籍里有许许多多的美妙吸引着我的心灵,使我成长。

小时候我并不喜爱读书,但自从看了那本《中华神话故事》,书籍就从此吸引住了我。那本书里讲的是一些神话故事,那是我第一次把一本书完完整整地读完。这本书里有《女娲补天》,《夸父逐日》,《盘古开天辟地》等神话,但里面让我记忆犹深的竟是记不起名字的故事。记得那日我刚读了这个故事,就兴奋地跑出屋找妈妈说:“妈妈,妈妈,我看书里说,一颗牙种在地上可以生根发芽,还能长出能装下两个大人的大葫芦呢!”妈妈对我说:“你看的是神话,牙怎么会生根发芽呢?不信你就自己试一试吧!”妈妈只是随口一说,那只傻傻的我,真的去试了。只是过了数日,也不见它长出葫芦,别说大葫芦,连芽也不发,我只好相信了妈妈。妈妈知道我去“种牙”后,简直是哭笑不得。

这本书虽然使我做了件傻事,但是就是因为这本书,我喜欢上了阅读,每天都坚持读书,因此,这本书使我成长,它伴随着我的成长,也因这傻事明白“牙怎能发‘芽’”。

渐渐的,我长大了,读了一本《品中国文人》这本书给我带来的可不是一阵“哈哈”声,也不是做了一件傻事,而是让我真正的成长。这本书有一二部之分,我读了第二部,里面有很多名人,例如苏东坡,曹雪芹,这是让我记忆犹深的两个书中介绍的人。苏东坡就是苏轼,他是一位诗人。而曹雪芹则是《红楼梦》的著作,那天读了《品中国文人》,我就和爸爸聊起了这本书,我对爸爸说:“爸爸,这本书里有很多文人,其中有曹雪芹,苏轼。”“我想看曹雪芹的《红楼梦》。”我又说。爸爸说:“给,《红楼梦》。”我便津津有味地读了起来。

这是我第一次对书如此感兴趣,这本书,给我增长了许多知识,由于这本书,我又去读了另一本书,我读出了很多名人事迹,这本书也伴我成长,使我成长。

书籍是最美的,是知识最丰富的,更是是我们快乐,伴我们成长,让我们懂得道理的好途径。苏轼曾经说过“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”,我们一定要多读书,读好书,让读书伴随着我们的成长。

读书伴我成长征文400字(精选篇5)

还记得我第一次去图书馆,那是一个下着绵绵细雨的星期天。心情随之有些闷闷不乐。坐在图书馆里,向外放眼望去,眼前一片白茫茫。看着馆内雪白的墙壁和整齐的书架,令我感到舒适,心情也好转了不少。

“咦,读书!读书是什么东西啊?好吃吗?好玩吗?’’这是出自于我七岁时的幻想。

我第一次得知“读书”这一新鲜词,是在与爷爷的偶然交谈之中。“兰兰啊,你知道吗?爷爷,最爱读书了!读书,可以让你忘记一切。置身于的情节之中,更是妙不可言。它,能让你体味到主人公的爱恨情仇与丰富的内心世界。你只要读进去,就会随着故事的跌宕起伏,为他担忧,为他高兴……哇,太妙了!”爷爷说得太诱人了,什么爱恨情愁啊,什么内心世界啊,当时,我根本不明白是什么意思。不过,看到爷爷眉飞色舞的表情,肯定错不了。对,单冲爷爷的表情,我也要问个究竟。

“爷爷,你再给我讲一遍吧。”“好!好!好!读书啊,就像渴极的人喝到一杯水,就像迷路的人遇到了向导,就像冷极了的人遇到了火……”爷爷回答说。可是,我还是不懂,又问,还是不明白。最后,爷爷不耐烦的说:“给,拿去,自己把它看一遍,你就明白了。”随后,把书扔在了一旁,又去看书了。

我拿起书,首先映入眼帘的,就是那一行醒目的大字,《水浒传》。我心想,这本书可真有意思,我只听说过轮船,却没听说过“水许船”。船本来就是靠水行驶嘛,干吗要说得这么明显啊。我打开书,针尖大的字吸引了我的眼球,“……山……”,咦,怎么一个字也不认识。而且字还这么小,算了,不看了,费这工夫还不如找小朋友玩会儿呢。理所当然的,那本书也就只能在那儿孤芳自赏了。

这是在幼儿时期的我对读书的理解。可见,那时的我有多幼稚。随着时间的推移,我对读书有了新的认识。

时间如白驹过隙一般,弹指一瞬间,我已升入了小学四年级。

四年级的语文考试让我措手不及。这次语文考试的内容焕然一新,全部都是新的题型。一张张新面孔,一个个新朋友齐刷刷的摆在我面前,向我招手问好,而我只能呆呆的坐在一旁,无法回应。就在这时,我忽然想起了那本《水许船》。

我匆匆忙地跑回家,把家里弄了个翻天覆地底朝天。最后,在一个旮旯里找到了这本书。咦,这不是《水浒传》吗。我想起以前的想法与读法,不禁笑出声来。接下来,不管三七二十一,就开始背上面的内容,直到喉咙都嘶哑了。

这个时期的我,只知道考虑怎样去应付考试,应付老师与父母的眼光,迫不得已才去背名著。可能很多人都认为我已经明白了读书的重要性,实不相瞒,那个时候的我也曾这样认为。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我一升入了七年级。七年级是忙碌的,压根儿没有时间去背名著。所以,每天,我总是每天挤出一丁点儿时间来背。

有一次,我正在背《钢铁是怎样炼成的》,老师悄然的走到我身旁,我却浑然不觉。老师凑到我脸前,对我说:“兰兰,背什么呢?”我惊讶极了,“背,背名著。”我结结巴巴的说,额上的汗珠止不住的流。

老师用柔和的话语对我说:“兰兰,你这样背名著是没有效果的,只会浪费你的时间而已。名著使用来读的,不是用来背的;只有将名著读懂,才会起到事半功倍的效果。”这些话好熟悉啊,好像在那听过,可就是想不起来。这是,我的心头涌出了一种力量,支撑着我说出这句话:“老师,我会试着去探索读书、了解读书、掌握读书方法的。

我呢,一向言必行,所以,在长期的坚持之下,我慢慢的领悟到了读书的真谛,开始爱上了读书。

在一个星期六上午,我们即将起程回家的时候,我在图书角借了一本鲁迅的《朝花夕拾》〉。一迈进家门,我就把书包随手一扔,拿出这本书在书桌上专心致志的读起来。这本书太迷人了,读的我都忘记了时间,就连到了吃饭的时间我都忘了。

读书是阅读万物的起点,阅读可以让一个人开阔眼界,丰富知识与内涵,还可以磨砺一个人的坚强意志,可以让人实现“艰难困苦,玉汝以成”。总之,读好书有益身心,有益健康,使我们放松心情,努力学习,放飞梦想。

让我们庆幸我们喜爱读书,让我们祝福所有喜爱读书的人。

读书伴我成长征文400字(精选篇6)

一个偶然的机会,有幸拜读了毕淑敏女士的《轻轻走向完美》一书,感触颇深。作者用优美的词语、平和而又温暖的语气,给我们讲述着女人的世界,循循诱导我们,如何做一个优秀的女人。

“优秀的女人首先应该是善良的”。当今社会上,几乎所有男性的择偶标准之一,首当其冲就是善良。作为一个女人,纵然你有骄人的姿色、聪明的头脑,一旦你失去了善良,最终也是会被大家所排斥、所不能容纳。所以,要想赢得大家的喜爱,一定要有一颗善良的心,一颗宽厚、包容的心,一颗怀有大爱的心,不能利欲熏心,不能见利忘义,更不能为了实现自己的目的而不择手段去损害别人。做个有爱心、有同情心、有宽容的胸怀的女人,才是最美丽的女人。

说到美丽,应该是作为女人的另一张王牌。有着傲人的身姿、漂亮的脸蛋……这就叫做美丽吗?缺乏内涵、没有智慧的美丽不是美丽,那只不过是一具没有灵魂、没有信念的漂亮躯壳而已,如果再失去了善良,内心恶毒,充满着嫉妒、诅咒、报复、虚伪、尖酸刻薄……等等这些肮脏的心理,就会更使大家联想到神话小说里害人的女妖、恶魔。美丽的女人应该是有着金子般纯洁的心,她善良、睿智、柔情似水、气质高雅,出淤泥而不染,她宽容、和谐、坚强,有着战胜一切困难的勇气。

一个女人的美丽与否,不仅仅在于她的外表,最重要的是她们的内涵。在我的身边,有着许许多多这样的姐妹,有选煤女工、充电女工、环卫女工、洗衣女工,还有安全协管员等等,她们都在不同的岗位上扮演着不同的角色,从事者不同的工作。她们没有华丽的外表,没有高贵的气质,岁月剥夺了她们的青春美丽。有的时候她们满脸煤灰,有时候她们步履疲惫,但她们个个都有一颗金子般纯洁的心,她们都有一颗善良的心,有一颗为了老人、为了孩子能过上好日子的爱心,有一颗盼望企业兴旺发展的信心。这些姐妹们,舍弃了安逸的生活,活跃在矿山的各个岗位上,认真工作,勤奋努力。选煤女工,工作在筛选工作台旁,耳边是轰鸣的机械声,眼里是滚滚的煤浪,双手熟练地拣选着煤矸……一个班下来,个个像掘进队的工人,除了牙齿和眼睛外,全是黑的,但她们的笑脸犹如一朵朵盛开在煤海之中的黑牡丹,仍旧那么娇艳动人。环卫女工,她们的工作对有些人来说,也许只是简单的劳动,但是她们却把台阶、草坪、围栏……一遍遍地打扫,身着工作衣掩饰了她们婀娜的身姿,头戴卫生帽包裹着她们瀑布般的长发,但她们却带给了矿区美丽的环境。还有我们的充电女工、洗衣女工、抽放女工、化验女工等等......这都是一些再平凡不过的女人,周而复始地从事着平凡而又繁杂的工作。她们的头上没有明星般耀眼的光环,没有贵妇、淑女般傲人的气势,更没有富女、阔太太一掷千金的豪气,但是她们却用自己的劳动赢得了所有矿工对她们的敬佩和尊重,在煤矿行业中书写着巾帼佳话。还有这样一些姐妹,她们从事着宣传、财务、劳资、社保、工会等等工作,她们和那些普通的女人有所不同,她们除了拥有善良和美丽以外,还拥有的是更多的智慧和勇气。她们是矿山建设中不可缺少的力量源泉。无论活跃在什么样的岗位上,这些女人们巾帼不让须眉,努力拼搏,默默奉献,在家里,她们孝敬老人,操持家务,任劳任怨。她们用自己的一言一行渲染着周围的人们,用行动展现了自己美丽的人生,她们用辛勤的劳动点缀着美丽的矿山,用心灵吟唱出最华丽的诗篇。不能不说她们是优秀的,她们是优秀女人的代表,也是我的榜样,在我的心里,无论是活跃在矿山中的哪个岗位,她们都是最优秀、最美丽的女人。是她们让我觉得作为矿山女人从未有过的自豪与光荣!是她们忙碌的身影为矿山划出了一道靓丽的风景线!

我想,我也能成为一个优秀的女人,只要不断的修炼,不断的完善自己,不断的充实自己,不断的提高自己,终有一天我也将趋于完美。就像我身边的姐妹们一样,朴实而无华,平和而坚韧,平凡中又有几分豪气,随着自己不断的努力,优秀的女人——这一目标不会太远,相信自己也终将会成为优秀的女人!

读书伴我成长征文400字(精选篇7)

近日,借着暑假教师读书活动的热潮,我认真阅读了《新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作》一书。读着它,如同聆听一位位长者的谆谆教诲。令我感受到大师所特有的那种超乎寻常的智慧和深刻的思想,浸润着我的心灵,充实着我的头脑,使我懂得了爱是教育的真谛,爱是教育的春天。

十一年前,我头顶“太阳底下最辉煌的职业”,“人类灵魂工程师”的职业光环,满怀着美好憧憬和雄心壮志走上三尺讲台。准备在这个充满童真童趣的世界里描绘自己五彩的人生。然而,面对着淘气任性的孩子,面对着叠叠批不完的作业,面对着日复一日的琐碎。我迷惘,我失望,我彷徨,我问自己:这就是我美好的人生吗?这就是我的志向吗?渐渐地,憧憬成了泡影,身上的棱角也被磨平了。教书育人不再是我的“世外桃源”,成了养家糊口,维持生计的职业。

如今,读着《新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作》这一书,我感动,我惭愧,我醒悟,苏霍姆林斯基曾经说:“当个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。”他曾经问自己,生活中什么是最主要的呢?回答是:爱孩子,把整个心灵献给孩子即是书中一位位优秀班主任爱学生的最好解读。读着他们的动人事迹,我震撼了。虽然从孔子的“爱之,能勿劳乎?忠之,能勿海乎?”到夏丏尊的“没有爱就没有教育”,再到罗素的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地得到发展”等论述都论证了这一点,但我敬佩他们都确确实实做到了这一点。如阮超力老师用爱心感染学生塑造人格,以自己对事业的执着和踏实的作风,甘做绿叶,与学生融为一体,互助互爱。一切美丽源于挚爱的孙红飞老师,用自己的实际行动诠释爱的真谛。叶杰梅老师为了挽救喜欢网络、痴迷游戏、聊天、BBS灌水的学生,繁忙的叶老师学会了发贴,与他们网上聊天,终于把他们带出了网络……每位优秀班主任都有着不同的经历和经验,但他们都有一个共同点:那就是无私地奉献自己的爱心。

因此,我懂得了,要做合格的老师首先要做一个合格的人,一个大写的人啊!而一个人只有在他懂得爱的时候,才能成为真正的人!我懂得了,我站在教室中,不是因为职业,而是为了事业;不是因为索取,而是为了奉献。我不再迷惘,失望,彷徨;我懂得了,“境由心造”——我的双眼看到的世界美不美,都完全取决于我的心境;我更懂得了,惟有以教师晴朗、美好的情怀,才能给学生阳光,健康的心境。师生之间才可其乐融融,洋溢着幸福与快乐,我要用生命,用爱心去呵护我的学生——把我的烦恼,抱怨都化作对事业尽善尽美的孜孜追求,化作对孩子无微不至的关心。

有同事发给我一则短信:小时候把“English”,读成“应该累死”的人,最后成了老师;读成“应给利息”的,最后成了银行家。是啊,老师的工作确实劳心劳神,身心俱疲。但有谁能说老师是不幸福的呢?“亲其师,信其道”,“情通则理达”,情感的作用是无与伦比的!为人师若能从爱心出发,以爱的眼光来看待眼前的孩子们,你将会从他们身上获得无穷的快乐和幸福。因为我们拥有着一片绿洲!因为有爱,我是一个幸福的人!

从这一位位优秀班主任的事迹中,我读懂了,师爱是一种幸福的心情,我更领悟到:一花独放不是春,百花齐放春满园。只有拥有爱,我们就拥有了“春意盎然“的心,拥有了教育的春天!苏霍姆林基说,去爱所有的孩子们吧,那时天会变宽,地会变广,一个简陋的教室也能成为人间最美丽的地方。我会永远铭记苏霍姆林基的教诲。永远铭记这一位位优秀班主任的感人事迹,以他们为明镜,时时鉴察自己的言行,以自己的爱心激励每一个孩子上进,赏识每一个孩子的才华,让每一个孩子参与,期待每一个孩子能获得成功。

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,长恨春归无觅处,不知转回此中来。”我庆幸自己在今年盛夏政治学习的日子里,在阅读教师教学行为和班主任工作的日子里,我找到了教育的真谛,重拾了我的教育春天,那就是师爱!

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