以高考为题的议论文
在社会的各个领域，大家都跟论文打过交道吧，特别是写作中最基本、最常见的议论文，议论文要有正确的价值取向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的满分作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以高考为题的议论文篇1
平常总听见有人在呐喊：“你怎么连这点常识都不懂啊？”
岂有此理！马上回答就来了，“你懂？”
“咋？我就懂。”
在我们的耳边经常会出现这样的对答。也不知是反驳的过于幼稚，还是提问者当真无赖、无礼。不过有一个事实，就是常识这个词现在已被众多的贤人挂在了嘴边。即使是我，也有点不言而喻。
常识可以跟“可与智者言，难为外人道”相联系起来。确实如此，常识应做日常识见讲，或作应识之常。你连这点东西都不懂，一定是不可理喻的人才。不过，很多时候，也没有这么阴损。可一提常识，知识见识立刻让深刻变浅薄，让博学变平庸，让深沉之理变得跃然纸上。表面上看，这常识让所有的大学大问趋避之，所有的课题研究都不愿贴上常识的标签，小于在常识上做文章。常识成了匕首和投枪，与道理才学针锋相对，有成了野火，妄图扫清天下至理，变世界为平庸。不过这也不可能，这是常识。
要给常识重新定义了。常识是人必备的素质。同时也有行内行外之分，你不能以一个诗歌研究者的身份讯问一个物理学家《诗三百》的内蕴来体现自己的素质有多高。常识又是一个必备的知识，就像一个中国人你必须知道自己的祖国有五千年的历史，有唐诗、宋词等。常识是一个软面具，要常捅破，看事物的本质。这是人的常识，却可以让事物去掉常识的标签。还有就是常识是人对知识的定位，却并不谦卑，也不值得你去折腾。知识不懂就是不懂，懂就是懂，从没有应该懂的道理。但常识却可以引伸，来告诫世人准则。常识既已沾了世俗的光，我们就只能利用，而非是去掩盖。要知道世人的常识的成见，还是颇深的。
常识，如何变为非常之识，这是创新挖掘的问题；常识，如何变为日常之识，这是个人识见的问题。每年的相声小品，也都是有心人对常识在做文章。今年的常识翻新后变为明年的常识，这样常识也就一次次地翻新，乐滋滋地前进了。可毕竟，这局限在了常识，“山中方七日，世上已千年。”世界变化快，一切都在常识化，这是好是坏？常识越来越多，呐喊声也一阵高过一阵，常识也越来越具有威力，很显然，用不了多久，常识也就彻彻底底变味了，让跟随者力不从心。只能不断的细化，细分常识的群体，让世界呈多彩的缤纷，也不知是喜是悲？
常识，非是要常常地认识，而是，要识常。识日常之常，科学之常，艺术之常，乃至人情之常。本意即如此，常识方能成其大义，鼓励世人。
这就是我对常识的认识。
以高考为题的议论文篇2
一天，小王端着一杯热腾腾的“大红袍”谀媚地去讨好厂长，低身细语说：“厂长，您能不能把我师傅换成高科长？”厂长看了看“大红袍”，微笑地点了头，并问：“为什么？是不是江师傅对你太严厉了？”“不，这么好的师傅应该给小何。”小王说。
小何和小王都是一个零件厂的学徒。本来，小王师傅是厂里技术精湛的江师傅，可他却要高科长当他师傅，这让小何百思不得其解。但是，自己得到了好师傅，这使小何十分高兴。
自从小王成了高科长的徒弟后，就懈于工作，整天跟着高科长去各个单位进进出出，十分悠闲，还靠阿谀奉承巴结了许多人。可是小王却做得非常苦，因为江师傅十分严厉，每天让小王去打磨零件，就是一个错误也不行，弄得全身上下一身黑，晚上还要钻研有关技术的书，常常累得碰了枕头就睡。
小何怎么也不明白小王为什么不学习还这么风光，便忍不住去问他，小王就毫不在意地说：“学什么技术，只要人脉发达就可以了，你看看，我和高科长认识那么多人，还愁赚不到钱吗？高科长一家都是官员，跟他混，准没错。这就是现在的常识，你都不懂吗？高科长还答应我，等他当上厂长后让我当科长！”小何就把这件事给江师傅说了，江师傅便语重心长地对小何说：“我是对你严厉了点，可是这是在帮助你学习技术，只有学习到真正的技术才有用，他所谓的“常识”思想，造出了许多对社会无用的懒虫，还捞到了许多油水。可你看到过这种懒虫对社会有用了吗？不要被“常识”迷惑了！”
小何终于懂得了师傅的用心良苦，便决心努力学习技术。他比以前更努力了，遇到了问题就决心解决。“皇天不负有心人”，在一年后，小何成为了厂里的技师，年薪几十万。原来的厂长和高科长因为不认真工作、受贿、没有真才干被撤职了，于是江师傅成了厂长，厂里便一改现状，掀起了“学习技术精益求精”的风气。小王因为没有“靠山”了，又没有真实的才干，就得重新当学徒。厂里给他分配了一个师傅，但小王却看见了小何，莫非小何成了他的师傅？不是，小何是告诉他道理的:“要有真才实学才能，才能赚到钱，为社会做贡献。”
小王希望靠他的“常识”来博得一席地位，可最终失败了。我们也一样，不要被“常识”迷惑了，成为社会的蛀虫!要学习到真本领、真技术、真知识才有用处。
以高考为题的议论文篇3
人们也许离常识太近而又无法触摸，想得到而又怕失去，所以我们只有以笑释怀。海子说：该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。
我们曾经生活在一个常识被割断的年代，看过《高考1977》后，我说不出是哭还是笑，可能在我们这个年代觉得那是一个完全没有常识的年代，但是反过来问我们自己，我们是否懂得了常识而真正的生活在常识中呢？我们每个人是否也象《皇帝的新衣》里面围观群众一样噤若寒蝉，我们敢不敢站在敢说出常识的那个小孩的后面呢？经常看到小鸟嗷嗷待哺的样子，很可爱，大鸟的神情举动更令人敬佩，不知为什么没次也就会联想到母亲那伫立在校门口为我送东西的一幕，“最近在校怎么样？”“身体如何？”她总是那么通常很普通的一句，有时我还觉得很烦的心理，只是简单的问候，拿过东西就走，不知她有没有感受到。但无论是什么样的季节，母亲都在那里。终于要毕业了，然而我越发觉得我虽然能把试卷答得满满的，懂得了很多东西，但我确还没有明白一个普通的常识，那就是“滴水之恩，当涌泉相报”。母亲，生命来自您，在风霜雪雨的交织中，在锅碗瓢盆的交响里，在岁寒织就的白发里，有您不变的期待和爱的常识，如果可以我想为您扶起倒掉的酱油瓶子，做一次自己每天都会享用的早餐，为您按摩劳累的双肩，将饭后的碗筷用清水洗刷，用名牌的护肤品将您装扮，挽着您的手，与您一同享受一次美好的春天！父母是无私的，他们倾尽所有，将全部的爱都给了自己的子女。为人子女，应对父母常怀感恩之心，有报答之情，因为这是常识，它会让我们懂得了生命的真谛。感恩是常识，我们要牢记在心。明代的《增广贤文》中有“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。意思是说，乌鸦在母亲老了的时候，知道反过来哺育自己的母亲；羊懂得喝奶时给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩。李密在《陈情表》中说“乌鸟私情，愿乞终养”令人情不自禁，禽兽尚知礼义，知恩报答，人类岂可丧德？老子曾说：人法地，地法天，天法道，道法自然。这个“自然”就是常识，我们丢失了常识就会失去我们生存的根本。杰弗逊说，“我对人类的常识有巨大的信心”，我也相信感恩的常识犹如隔窗的阳光，必将唤醒我们每一个人。只有知道常识才会知道我们任何人在这个世界上都是要互相尊重，尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐。
尊重同学，使你们彼此了解；尊重老师，你会成为一个有善心的孩子；尊重一个贫穷的人，让他能尊重自己，重新振作。
以高考为题的议论文篇4
俗话说，礼多人不怪。如果祝福也是一种礼，那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始，身边的同学开始学会了说一句话：祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福，大概已经成为了一种常识，如果一个人连祝福都不懂，毫无疑问，他不懂人情世故，然而这种所谓的常识，是虚伪的，直接反映了人类的伪善。
幸福是什么？你们说祝我幸福，那么请你告诉我，幸福是什么？是不是靠长辈的恩泽，成长比较顺利，拥有更多的生存资源？是不是所处的环境比较好，学到更多的本领有更多的见识，受到的追捧和恭维比较多？我不过是说几句感触，是不是又要给我扣上愤世疾俗的帽子？
人类在追求所谓幸福的道路上，注定会流更多的鲜血，注定会徒劳无功。现在大部分人都在追求幸福，追求成功，你们到底为了什么？是不是为了让自己更幸福？那么不得不反复再问：幸福又是什么？我们的长辈老师，口口声声说，为了我们好，出发点是好的，然后就把我们关在学校，以各种垃圾作业为镣铐锁住年轻的心。更有人搞笑的说，你不喜欢读书就不要读啊，出去外面世界闯荡啊。外面的世界难道和身边的长辈以及老师有区别吗？难道他们就不追求幸福不渴望成功吗？我知道人是一种动物，当整个社会的主流观点是丛林法则，弱肉强食之时，总会引发残酷的竞争。老师们还对我们谆谆教导，要有竞争意识。在这样的时代背景之下，我身边的同学们，你们怎么能对我说：祝你幸福。
当出版界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的年轻读者，他们赚更多的钱，当教育界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的下一代，他们的观念却是不容质疑。当学校被某些人占据，他们就会“祝福”我们的学生--此时不博，更待何时，择校费不过几万而已。当牛奶行业被某些人占据，他们就会“祝福”我们的青少年，希望他们身体更壮。以上的例子不过是沧海一粟。
可惜这个世界总是有那么多的悲剧，人们的同情心泛滥了，只会同情猫狗，只会同情死去的.人，只会同情癌症患者，大部分时候，他们都在祝福别人，追求幸福，向往成功，对于整个华夏来说，这是一个压抑的时代，这是一个思想荒芜的时代，这是一个没有想象力的时代。
作家写书了，“诗人”发疯了，专家表示了，学者认为了，媒体报道了，群众参与投票了……为了明天，让我们一起祝福。
只可惜，今天，有人正在死去……
以高考为题的议论文篇5
生活中，有许多的常识，值得我们拥有、值得我们尊重、值得我们深思。
炎炎雪中炭，君若水之善
在困境时别人的帮助如同春天的暖阳，此时一个普通的常识就是对帮助自己的人说声“谢谢”。
那是一个北方呼啸，冰天雪地的日子。快要过年了，父母在家大扫除，我自告奋勇去倒垃圾。我穿好外套，吃力地提着一包大大的垃圾，出了门。外面的雪下得厚厚的，寒风卷着雪花肆无忌惮地吹着光秃秃的树枝，我加快步子朝前走。吱溜一声，我滑倒了，手里的袋子摔到地上，垃圾四处都是。我的脚扭了，老半天爬不起来。一双粗厚的大手伸过来，扶起了我，我看到是门房的王大爷，雪花不断地扑到他的脸上，他却顾不上，只是关心地问我疼不疼并把我送到楼门口，我着急地说，“老爷爷，我还没倒垃圾呢！”王大爷从门房拿出扫帚把垃圾重新扫到一起，对我摆摆手，说：“你赶快回家上点药，垃圾我帮你倒。”大雪飘飞，小巷尽头，一位老人提着一包大大的垃圾，在风雪中留下模糊的身影。在这寒冷的冬日，我感到了春天的暖阳，我冲王大爷的背影大声的喊：“谢谢你，老爷爷。”
别人在你困境时的帮助，你要真诚地说声“谢谢”，这是一种常识，它会让我们懂得爱心的可贵，值得我们尊重。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
不浪费资源，爱惜粮食是一种常识，一种美德。
那次，我和我父母去饭店吃饭。香气扑鼻的美味佳肴让我食欲大开，一顿狼吞虎咽后，我满足地摸着肚子对妈妈说：“我吃饱了。”“服务员，结账。”爸爸说完，又加了一句：“把这几样打包吧。”我不解地问道：“剩下的菜，还要带走吗？”妈妈说：“是呀，这些菜没吃完，扔了太可惜了，我们回家把它热一热，还能吃。”爸爸语重心长地摸了摸我的头：“你还记得《金色的鱼钩》吗？”啊！我想起了故事中的老班长，为了让几个伤员不饿肚子，他不顾疲劳、忍着饥饿来到小水塘钓鱼，自己却一点儿也舍不得吃，最后被饥饿折磨得倒下了。老班长那舍己为人的精神深深地打动着我。我想，当时如果有一碗米或者一盘菜，老班长也许不会被饥饿夺去他的生命。我的脸“刷”的一下红了起来。我已经是中学生了，却把老师常提到的“勤俭节约、光盘行动”扔到了脑后。
勤俭节约是中国的传统美德，我们节约粮食，不浪费资源是一种常识，是一种美好的品德，也是一种良好的习惯，值得我们深思。
我们要尊重生活中的这些常识，做一个有修养有文化的中学生。